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(新版)高校教师资格证(高等教育学)考试题库(含各题型)--第1页
(新版)高校教师资格证(高等教育学)考试题库(含各题
型)
一、单选题
1.在我国,高校教师的职务资格认定和职务设置包括()级。
A、三
B、四
C、五
D、六
答案:B
解析:在我国,高校教师的职务资格认定和职务设置包括讲师、助教、副教授、
教授四个等级,因此,正确答案为B
2.下列不属于实验课教学过程的是()。
A、实验课的准备
B、实验课的组织
C、实验报告的撰写
D、实验结果的预期
答案:D
解析:实验课教学是由学校特定安排的,由一系列的环节构成,主要包括实验课
的准备、实验课的组织与课堂控制、实验报告的撰写和实验课的总结。实验结果
的预期则不属于这一系列过程之中。因此,答案选D。
3.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。
A、人的发展与社会的发展是一致的
B、分工与私有制使人片面发展
C、现代大工业生产要求人的全面发展
D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法
答案:D
4.追求实现完全人格的教育,反对教育的过早专门化和过分职业化,这体现了()。
A、课程内容的综合化
1
(新版)高校教师资格证(高等教育学)考试题库(含各题型)--第1页
(新版)高校教师资格证(高等教育学)考试题库(含各题型)--第2页
B、课程内容的多样化
C、课程方向的人文化
D、课程方向的科学化
答案:A
解析:高等教育追求的培养目标是全面发展的人,要具有多方面的知识,提倡通
识教育,文理知识都要掌握,成为一个综合性的人才。在课程和专业的设置上,
追求实现完全人格的教育,反对教育的过早专门化和过分职业化,课程内容也呈
现出综合化的趋势。
5. “探究新知”使得高等教育课程不同于一般的职业训练或基础教育,这体现了
高等学校课程与()。
A、社会经济发展之间的关系
B、高深科学文化知识之间的关系
C、个人发展和完善之间的关系
D、政治、文化发展之间的关系
答案:B
解析:高等教育的课程设置与培养目标是结合在一起的,着重培养具有综合才能
的通识性人才,鼓励学生多方面能力的发展。高等教育的课程不同于一般的职业
训练以及基础教育,必须加以联系高深科学文化知识,体现出内容的深度和广度。
6.把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划,系统地安排,并根据不同年
级和阶段的特点、要求,开展不同内容的实践活动的原则是()。
A、社会效益、经济效益兼顾原则
B、点面结合、以点带面的原则
C、系统化、分层进行的原则
D、因地制宜、勤俭节约的原则
答案:C
解析:此题考查大学生社会实践活动的组织原则。系统化、分层进行的原则是指
把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划,系统地安排,并根据不同年级
和阶段的特点、要求,开展不同内容的实践活动。因此,正确答案选C。
7.一般来讲,实施放宽口径、适应性强的教育为()。
2
(新版)高校教师资格证(高等教育学)考试题库(含各题型)--第2页
(新版)高校教师资格证(高等教育学)考试题库(含各题型)--第3页
A、素质教育
B、通才教育
C、全才教育
D、英才教育
答案:B
解析:通才教育与专才
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