七年级生物个人教学工作计划.docxVIP

七年级生物个人教学工作计划 伴随秋天的脚步，我们踏入了一个新学年的开头。新学年伊始，为了全组生物老师教学工作有目的性、完成工作有针对性，特依据学校指导方针、教学大纲支配制定本学期七班级生物组工作方案，详细内容如下：  一、工作指导精神  紧紧围绕学校“十一五”规划的进展精神，紧密结合训练的精神实质，为了一切的孩子，为了孩子的一切，充分发挥每位老师优秀才能，使同学在我们的细心训练下健壮成长，成为具有丰富学问的全面人才。  二、教学及活动支配  结合教学大纲的`支配以及实际开设课时数量，设置每周二课时共计完成二十九节课的教学内容。另外依据教学内容和同学身心特点，初步设定支配几项教学活动：  1.对学校内的生物种类、生长环境特点以及生物特征绽开调查的《调查身边的生物》实践活动，并对调查活动中仔细乐观完成、调查报告单优秀的同学予以表扬和展现;  2.结合《练习使用显微镜》一课的试验环节，在使用规范、快速调整并能够看到清晰物象的同学中进行小竞赛，增进同学对试验操作正确熟悉和娴熟程度，对于“优秀试验员”赐予公示表扬;  3.结合《种子的萌发》，课前布置同学自行选择进行植物的种子，尝试使其萌发，并总结其条件、生长状况，且拍下照片，对于仔细探究、成果显著的同学赐予表扬;  4.本学期还将对同学进行一次出教材内容外的生物学问小普及和小竞赛，详细内容和设置支配将在今后备课中具体商讨。  三、老师学习和工作  1.生物组共有三名专职老师，都是具有多年教学阅历的老师。但是，我们面对的是一批崭新的面孔，而他们又具有着迥异的性格、不同的特质，因此，在绽开教学活动是需要老师充分了解同学，这就需要老师做好以下工作：上好第一节课，即表明上课的原则也要让同学接受一位新老师;  2.充分备课，不仅参照教学参考书中的内容，还有组内沟通、拓展课外学问，丰富教材;  3.仔细备课，尤其是组内备课，增加听评课次数;  4.老师自身也是需要学问补充的，因此教学的学习也是一项重要任务，每一位老师都要结合工作，加强自身进修学习，争取更好地为同学服务。  一学期和同学共同学习生活的日子仅有近100天的时间，但我们要做的事情是使我们的孩子们在这100天里快乐、欢乐、健康、进步，让他们在学问的世界里找到开启人生大门的线索乃至那把钥匙。因此，每一位生物老师都要秉承这样精神，乐观而踏实的工作，完成方案，争取获得成果和质量的丰硕果实。