人教版小学数学六年级下册《数与代数》作业设计.docxVIP

小学数学单元作业设计 单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 六 下 人教版 数与代数 单元组织方式 ¨自然单元 √重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 数的认识 P71——P74 2 数的运算 P75——P79 3 式与方程 P80——P82 4 比和比例 P83——P84 单元分析 本单元是数与代数领域的内容，主要包括数的认识、数的运算、式与方程、常见的量、比和比例。本单元通过问题情境，联系实际或联系数学实例，加深对已学知识的理解，加强对相关知识内在联系的认识。注重对所学知识的运用，在“用”的过程中，促使对本学期知识的理解和掌握。 单元学习与作业目标 能比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识。 能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算，能进行整数、小数加、减、乘、除的估算，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算。会解一般的方程。养成检查和验算的习惯。 巩固掌握常用计量单位的表象，掌握所学单位间的进率，能够进行简单的改写。 单元作业设计思路 分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。具体设计体系如下： 课时作业 数的认识 基础性作业 王伯伯用20分钟读了一张29800字的报纸，平均每分钟大约读（ ）字，3分钟读了这张报纸的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，也就是（ ）%。 一件羊毛衫标价a元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是（ ）元。 如果把 EQ \F(7,10) 的分子加上21，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 用4、2、6三个数字组成的三位数中，3的倍数有（ ）个。 下面算式中，结果最大的是（ ） A、300× EQ \F(8,9) B、300÷ EQ \F(10,9) C、300÷ EQ \F(8,9) 某种商品降价10%后，售价是90元，这种商品原价（ ）元。 A、10 B、100 C、80 如果a×b=c（a、b、c都是不等于0的自然数），那么（ ）。 A、a是b的倍数 B、b和c都是a的倍数 C、a和b都是c的因数 发展性作业 两个数相除商是6.38，如果把除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位，商是（ ）。 9和6的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。如果 EQ \F(b,a) =c（a、b、c都是不等于0的自然数），a和b的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是（ ）。 把3米的钢管平均分成4段，每段长（ ）米，其中的3段是全长（ ）%。 某牌矿泉水标注的容量是550ml，在抽检中测得实际容量超出了2ml，记作+2ml，那么-2ml表示什么？矿泉水作了以下标牌“550ml（±5ml）”，你知道是什么意思吗？ 用0、1、2、3四张数字卡片，能摆出多少个不同的两位数？ 数的运算 基础性作业 一个畜牧场卖出肉牛头数的37.5%，刚好是1500头，这个畜牧场还有肉牛（ ）头。 一台录音机原价350元，现价打8折，现价比原价便宜（ ）元。 一套西服880元，其中裤子的价格是上衣的60%，上衣（ ）元，裤子（ ）元。 10.9÷6.2的商四舍五入精确到百分之一是（ ）。 在“×，÷，×，÷”四个算式中，得数小于的算式个数有（ ）个。 某企业2023年初计划全年比2022年多创利20%，计划创利6000万元。该企业2022年创利多少万元？ 发展性作业 3千克的12%是（ ）千克；（ ）米的12%是3千米。 一个数去掉百分号后增加了34.65，原数是（ ）。 一道数学题，全班有40人做对，10人做错，这道题的错误率是（ ）。 两个加数的和比其中的一个加数大22.5，另一个加数是（ ）。 小亮家2022年第四季度的用水量如下表。 月份 十 十一 十二 用水量/吨 14 16 12 十一月份用水量比十月份增加了百分之几？ 如果每吨水按1.8元计算，小亮家第四季度平均每月交水费多少元？ 植树节时学校组织高年级学生参加植树活动，一共分成9个小组，每小组植4排，每排植10棵。高年级学生一共植了多少棵树？如果每排植8棵，每小组要植多少排？ 式与方程 基础性作业 在（ ）里写出含有字