《彩线贴画》教案设计.docVIP

《彩线贴画》教学设计 【教材分析】 彩线在日常生活中很常见，种类很多，有皱纹纸捻成的彩线、纸艺专用的纸藤、编织彩线、各种粗细不同的绒线等等，这些材料的拼贴效果有所差异，会呈现出不同的美感。 本次教学活动介绍了彩线粘贴的方法，在这个过程中学生运用点、线、面的基础知识，尝试搓线、粘贴、制作展现彩线贴画的制作步骤，在学生的实践操作中引导学生用彩线拼贴这种形式制作精美的装饰画，从而达到设计、实践、动手、动脑，提高审美能力。 【教学思路】 在教学过程中，采用“制作彩线--彩线变成点、线、面--组成彩线贴画”的教学思路，由浅入深、环环相扣的教学模式，把教材中基础性的内容顺其自然的变为生动、活泼、有趣的实践教育活动，感受自然素材的美感，通过具体形象的表现方式，将自然界中的灵感变为艺术作品。这样的设计注重发挥学生的动手实践能力、学习主动性，同时鼓励他们大胆想象、创造，感受彩线贴画的装饰美感。 【教学目标】 1.了解彩线贴画的知识，知道制作彩线贴画的基本程序，学会彩线贴画的基本方法。 2.感受不同线材的特性，根据设计绘制的草图，选择合适的线材和工具，合理组织点、线、面造型元素及色彩搭配，体验设计、实践制作的过程，提高创新意识和动手操作能力。 3.养成细致耐心的学习态度，增强用美术作品美化生活的愿望。 【教学重点难点】 重点： 运用彩线贴画的基本方法，制作具有装饰性的作品。 难点: 如何根据创作的草图，选择适合的线材制作贴画。 【教学准备】 教师准备： 教学课件、教师范作、各种材质的彩线、卡纸、剪刀、胶水等。 学生准备： 各种材质的彩线、作业纸、剪刀、胶水等。 【教学过程】 引导阶段 出示学生完成的彩线贴画作品，让学生寻找和平时作品的区别。初步感知彩线贴画的特点，导入新课。 师：老师给大家带来了几幅学生完成的作品。请大家仔细观察，它们和平时你们美术课上完成的作业有什么不同？ （学生总结：颜色鲜艳，有立体感，具有装饰性。） 师：是的，这种在平面上做出的有立体效果的美术作品也是今后要学习到的浮雕，大家再看这几幅大家都比较喜欢的浮雕作品是用什么材料拼贴成的？对，是用彩线拼贴成的 ，像这种用彩线拼贴出来的作品也叫彩线贴画，今天就让我们一起走进彩线贴画的世界，感受彩线贴画的魅力。教师板书课题。 二、发展阶段 （一）播放教学课件，请学生欣赏彩线贴画作品。 师：请同学们看大屏幕中这几幅贴画，你能看出他们是用什么样的彩线贴成的吗？它们给你一种什么样的感觉？ 生：这幅画是用毛线贴的，看上去毛茸茸的、软软的，很可爱。这一幅画使用皱纹纸贴成的，颜色感觉很鲜艳。 师：是呀，今天我们也可以来试一试把这项技能带入你的作品创作中，令你的作品更加丰富多彩。比如……继续播放教学课件，欣赏学生创作范画。 （二）巧借图形，排列彩线，掌握粘贴方法。 师：大家是不是已经迫不及待的想要尝试这项技能了，请同学们用你手中的彩线来摆一摆，你能摆出这些造型吗？你是怎么摆的？谁来说一说。。。（老师出示造型） （三）播放课件，展示所需材料。 师：同学们，你