“三自”教育实践与管理.pdfVIP

“ ” 三自 教育实践与管理 “ 致 ， ， “ ” 。 天下之治者在人才 成天下之才者在教化 教 促进 三自 教育落地 这要求教师一方面要增进对 ” 。 进 ， ， ， 化之所本者在学校 入新时代发展新阶段 在比以 学生的理解 另一方面要让学生真正明确自身的缺失 ， ， 。 ， 往任何时候更重视人的全面发展的今天 管理好学校 以积极的心态应对未来发展的各项问题 最后 教师 ， 、 ， 让学生自由而个性的发展 对实现党的十九大提出的 要引导学生在反复的探索分析 实践修改之中 正确 ， 。 ， ， 奋斗目标 是至关重要的 认识到自我成长的路径 以正确的理念和积极的心态 、 ， 、 学校管理的目的在于最大限度地发挥人力 物力 实现自我的人生价值 同时以正确的价值观 世界观 。 ， 。 和财力的作用 换言之 也就是学校管理的主要对象 以及人生观成就自我 。 ， ， “ ” ， 。 是师生 以往 学校管理把教师作为主要群体 而忽 三自 教育的成效 最终体现在学生身上 学生 。 ， ， ， ， 视了学生的作用 随着我国基础教育改革的不断深入 从家庭走进校园 生活得怎么样 学习的兴趣高低 进 广大中小学校越来越认识到学生在学校管理中的作用。 ， ， ， 步快慢 获取的知识多寡 成长的健康与否等 都是每 ， 、 。 那么 怎样最大限度地发挥学生在学校管理中的积极 位学校的管理者和每个教师应适时考虑 关注的问题 ？ ， ， 性和主动性呢 为了提升学生的主观能动性 一些学 一所有希望的学校 一定是建立和完善以学生为中心 、 、