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教育学期末课程总结
专 业 体育教育
班 级 20级2班
姓 名 张 驯 麟
学 号 20200841069
教育学原理心得
学习教育学原理,知道教育手段是教育活动的基本条件,作为一个合格的教育者,利用合理的教育手段是整个教学质量的一个重要条件。教育手段是指在教育过程中,教育者和受教育者为了实现一定的教育目的,完成一定的教育教学任务,在共同的活动过程中所采用的特定方法和措施。教育手段主要有语言,训练,陶冶,评价等基本类型。我国是社会主义国家,教育手段的指导思想是坚持辦证式,反对教条式:坚持启发式,反对注入式;坚持民主制反对专制式。这些教育学中最基本的原则原理,但是作为一个在教育行业的教育者来说,教学手段是具体、细微的。我们要采取不同的教学手段针对不同的学科,不同条件的学生,对于处于不同民族,具有不同风俗习惯不同地区的受教育者也要才用不同的教育手段。
通过教育学原理的学习知道,教育从产生之日起,一刻也没有停止发展的脚步。教育不仅为人类社会所特有,而且还随着人类社会历史的更替而发展变化。教育同社会发展的关系是教育学的基本为题之一。社会决定教育的基本原理。地理和环境对教育有着影响。人口数量对教育有影响和制约。社会物质生产对教育有着影响。社会政治经济制度对教育有影响和制约。社会精神文化对教育有影响和制约。但是教育也促进人类社会的延续和发展,促进人体身心发展,加速个体社会化进程,传递知识经验,创新知识经验。并且教育又从另一面控制人口数量和质量。教育可生产劳动力,促进经济发展是科学知识生产与再生产的重要手段。教育同样为维护政治经济制度培养一定社会所学要的人才,传播统治阶级的思想意识,维护和安定既定的社会次序。教育同样作用与社会精神文化。
从教育学原理中教育与社会的相互关系和作用可见教育的重要性,他是一个时代一个国家的发展的重要因素。现代社会,随着科学技术的飞速发展,教育再社会中所发挥的作用也来越大。
教师是人类文明的播种者,是知识和文明的象征。在人类历史的发展进程中,教师发挥着特殊的作用。教师担负着把年轻一代培养成德、智、体、美?劳诸方面全面发展的社会主义事业建者。没有教师是人类的一切文明成果便不能延续;没有教师的辛勤劳动,便没有一代更比一代强的人才大军。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。
老师精彩的讲解是旅途中舒心的音乐,令人陶醉,许多经典的实例是旅途中美丽的鲜花,令人悦目;,因喜欢而努力,学习教育学,感觉真好!
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