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本发明涉及一种用于在线教育的音乐旋律识别方法及装置,所述方法包括以下步骤:对待学习的歌曲语音进行分段式旋律分析,并将分析得出的歌曲音准和音乐旋律发送至学员端;实时获取学员端的歌声,并对歌声进行降噪处理;将降噪后的学员端歌声音准和音乐旋律与待学习歌曲的音准和音乐旋律进行对比,判断学员端的歌声是否符合标准。本发明能够准确的分析出歌曲的旋律及音准,使歌曲旋律可视化,大大提高了学员音准的准确性,可以更好的帮助学员建立歌曲旋律。
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 114783393 A
(43)申请公布日 2022.07.22
(21)申请号 202210186453.2
(22)申请日 2022.02.28
(71)申请人 杭州小伴熊科技有限公司
地址 31
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