前赤壁赋梳理讲解学习.pdf

精品文档 《前赤壁赋》练习 1．第3段为何写历史人物？ 第3段吊古抒怀，借历史上的英雄人 物曹孟德已逝不在，抒发了人生苦短的 悲怀。 2．第4段，以水、月为喻，有何作用？ 以水、月为喻，借物喻理 :水与月虽 然有往逝、盈虚的变化，但实际上两者 并没有消失、增减，所以从不变的角度 来看待这些自然现象，世界上的万事万 物与自己都是没有穷尽的，因此不必为 人生短促、暂时失意的处境而悲伤哀愁， 不妨放情山水，在清风明月的秀美景色 中消解愁怀，这样人生才能变得乐观豁 达。 3．分析情感脉络 全文以“乐—悲—乐”形成了一条内 在的感情线索。先通过对月夜泛舟的秀 美景色的描绘抒发了自己的超然之乐， 接着感情为之一变，以箫声呜咽烘托悲 精品文档 精品文档 伤的气氛，由历史人物的兴亡抒发人生 苦短的悲怀，再从水、月之自然现象来 感悟“变”与“不变”的人生哲理，抒 发旷达超脱、积极乐观的情怀，最终由 悲转乐。《前赤壁赋》的抒情脉络从喜转 悲入乐，委婉有致，条脉分明。 4．如何理解《前赤壁赋》“主客对话”？ 《前赤壁赋》继承和发展了汉赋惯用 的“主客对话，抑客伸主”的表现手法， 作者借客人之口来宣泄人生失意的苦 闷，由主人从“变”与“不变”的角度 来阐述对宇宙、人生、生命的深刻认识， 表达了自己乐观旷达的情怀。主客对话 之法，代表了作者思想中两个不同侧面 的矛盾斗争，将其内心的情感表现得淋 漓尽致，加强了艺术表达的效果。 前赤壁赋课后练习 一、背诵课文，试分析在夜游赤壁的过 程中，主客的感情发生了哪些变化；结 精品文档 精品文档 合第3、4段，说说作者借江上清风、山 间明月抒发了什么感情，阐发了怎样的 哲理。 参考答案： 文章先由清风明月之美写玩赏之 乐，再以主客问答写历史人物的兴亡和 现实苦闷的“悲”，阐明变与不变的道理， 以寻求解脱，最后归于豁达乐观。 第 3 段由眼前的江水明月想到曹 操、周瑜两个英雄人物和他们的事迹， 而两位英雄已杳然长逝，化为陈迹。世 间万物，英雄豪杰也不过是过眼云烟， 随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风流云散。 而自己作为远谪黄州的小人物更感“哀 吾生之须臾，羡长江之无穷”，从而抒发 了人生短促无常的悲观情怀。第 4 段丢 开个人愁怀，以江水明月作比，说明世 间万物和人生，既有变的一面，又有不 变的一面。从变的角度看，天地万物连 一眨眼的工夫都不能保持不变；从不变 的角度看，万物和人类都是永久存在的， 精品文档 精品文档 不必羡慕长江的无穷和明月的永不增 减，不必谈人生的短促，而应保持豁达 乐观的态度，阐发了变化与永恒的辩证 哲理。 二、在赋体文章中，结构相似的上下两 句，相同位置上的词语其意义或相同、 或相反，这种现象叫做“对文”。注意下 面句子中加点词语的意义和相互关系， 请你从本文中再找出几例加以说明，并 仔细品味句子的韵味。 （请举例品味文中巧用“对文”的妙处。） 1.白露横江，水光接天。纵一苇之所如， 凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而 不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化 而登仙。 2.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而 友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生 精品文档 精品文档 之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游， 抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响 于悲风。 3.惟江上之清风，与山间之明月，耳得 之而为声，目遇之而成色，取之无禁， 用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾 与子之所共适。 参考答案： “白露横江，水光接天”结构相同， “横”和“接”都是动词，意义相近， 都有宽阔、广远的意味。“纵一苇之所如， 凌万顷之茫然”结构相似，“纵”和“凌” 都有任意飘动的意味。 “侣鱼虾而友麋 鹿”，“侣”和“友”是近义词，都是名 词用做动词。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之 一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”， 加点词语的意义是相反的，蜉蝣渺小， 沧海博大；须臾短暂，无穷永恒。“耳得 之而为声，目遇之而成色，取之无禁， 用之不竭”，声色相对，无禁和不竭意思 精品文档 精品文档 相近。韵味相同、相对或相反的词语和 句子，构成形式和意义上的对举，起到 对比、突出、强调的作用，读起来也音 韵铿锵，琅琅上口。 赤壁赋亮点透视： 1 结合“月出于东山之上，徘徊于斗牛 之间。白露横江，水光接天。纵一苇之 所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御 风，而不知其所