初级社会工作者《工作实务》模拟冲刺习题「附答案」.pdf

初级社会工作者《工作实务》模拟冲刺习题「附答案」 2017初级社会工作者《工作实务》模拟冲刺习题「附答案」 一、单项选择题 18 岁的小玲在一次火灾中受了伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母 亲格外依恋。小玲的母亲来社会工作站求助，但社会工作站没有擅长 儿童创伤辅导的工作者。对该社会工作站来说，最恰当的做法是( )。 A.鼓励小玲参加成长小组 B.安排志愿者陪伴小玲 C.让小玲参加社区活动 D.将小玲转介到其他服务机构 参考答案：D 2张奶奶的儿子外出打工，儿媳与她常闹矛盾，前天又因管教孩子 婆媳俩发生了冲突。儿媳一气之下回了娘家，张奶奶请社会工作者 “管管儿媳”。为了有效帮助张奶奶一家，社会工作者请张爷爷和张 奶奶详细讲述事情原委，还请邻居介绍张奶奶家的情况。在本案例中， 社会工作者收集服务对象资料的方法是( )。 A.家访B.咨询C.问卷D.询问 参考答案：D 3社会工作者小王从与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成 绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制 定了具体服务介入的目标。下列目标中，符合社会工作的是( )。 A.减少作业拖沓次数 B.提高学习效率 C.克服不认真的态度 D.增加按时按要求完成作业次数 参考答案：C 4小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩 开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会 工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。 A.辅导小红的课业 B.让老师给小红介绍学习伙伴 C.舒缓小红的内心压力 D.协助小红家庭申请低保 参考答案：B 5 幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他(她)先去洗手，然后再拿 水果。重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自 己先去洗手。这符合( )的原理。 A.观察学 B.模仿学 C.古典制约D.操作制约 参考答案：C 6随着网络的普及，社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象 日益增多，他希望对自己所服务的学生进行评估，识别社会交往退缩 问题严重的学习，以便开展有针对性的服务。小王应采用的评估量表 为( )。 A.格塞尔发展顺序量表 B.儿童社会期望量表 C.阿亨巴赫儿童行为量表 D.儿童自我意识量表 参考答案：C 7某中职学校招收了一批福利院的孤儿，该校的社会工作者建议校 方把资助款打到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去交学费和住宿费， 并且在班级组成、活动组织等方面不对他们做特殊的安排。社会工作 者的上述建议遵循了( )原则。 A.自觉B.保护隐私C.接纳D.注重发挥优势 参考答案：B 8在某城乡结合部工作的社会工作者小李接触到一个11岁的儿童。 该儿童告诉小李，他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天 必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不到钱，“老板”就会打 他，小李在初步确认该儿童情况后，应立即( )。 A.向当地公安部门报告 B.帮助该儿童寻找家人 C.带他到医院检查身体 D.向当地的救助管理站报告 参考答案：A 9社区青少年小琴半年前参加了所在街道的东方社区信息苑活动， 这是由市委宣传部等多部门联合推出的集电子政务、数字电影欣赏、 数字图书阅览、远程医疗服务等功能于一体的综合信息服务项目。青 少年社会工作者与信息苑建立起了相互合作的网络关系，为像小琴一 样的社区青少年提供了包括就业培训、就业技能辅导等多方面的服务。 这个案例体现了( )。 A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用 B.社会工作研究在青少年社会工作中的运用 C.社区层面社会工作方法的运用 D.群体层面社会工作方法的运用 参考答案：A 10 社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发 现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就 业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个“职 业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小 组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长 和邻居也给予充分肯