互联网+背景下应用型高校思政课“四位一体”课程模式应用研究课题开题论证设计报告.pdfVIP

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互联网+背景下应用型高校思政课“四位一体”课程 模式应用研究课题开题论证设计 报告 一、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意 义与研究价值 (一)问题的提出:思政课,立培育学生立德树人、培 根铸魂的课程。学生们步入人生的新阶段,正确的世界观、 人生观、价值观,最需要精心引导和栽培。给他们心灵埋下 真善美的 子,引导学生扣好人生第一粒扣子,思政课的作 用不可替代。思政课实际上是一个释疑解惑的过程,帮助学 生认识人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样 的人。 当前,我国各级各类学历教

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