《小学班级文化育人功能的实践研究》结题报1.docx

《小学班级文化育人功能的实践研究》结题报1 《小学班级文化育人功能的实践研究》结题报告 内容提要： 本研究旨在探究小学班级文化对学生育人功能的影响，通过创建班级环境文化，促进学生情感、品德、智力、身体等多方面的全面发展。在实施过程中，我们采用了创建“近”的环境文化和创建“新”的环境文化的策略，取得了一定的成果。 一、研究背景及意义 随着社会的发展，教育不再是单纯的知识传授，而是要注重学生的全面发展。小学班级作为学生最主要的学习、生活场所，其文化建设对学生的育人功能具有重要的影响。因此，本研究旨在探究小学班级文化育人功能的实践研究，为小学班级文化建设提供参考和借鉴。 二、课题研究目标 本研究旨