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大学生劳动教育理论与实践教程课程标准
劳动教育在当前的课程建设中存在一些问题,如对劳动教育的认识不够清晰,课程设置不够准确等。因此,在劳动课程建设中,需要注重培养学生的劳动观点、态度和习惯,并以教师为核心,实现育人教育的目标。同时,劳动教育课程应该不仅仅关注体力劳动,还应该引导学生将思考扩大到脑力劳动,并结合现代信息技术,将劳动教育与行业发展、社会发展相结合。
劳动教育课程的建设目标应该是提高劳动教育的育人效果。学校应该始终站在劳动育人的角度上,培养学生创新精神和实践能力,弘扬劳动精神,促使学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,培养他们的社会责任感,全方面促进学生的发展。此外,还需要建立规范
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