“清洁美丽中国行”宣传个人活动总结5篇.docxVIP

“清洁美丽中国行”宣传个人活动总结5篇.docx

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“清洁美丽中国行”宣传个人活动总结5篇 “清洁美丽中国行”宣传个人活动总结精选篇1 为广泛开展节能宣传,营造浓厚的节能宣传氛围,不断提高 我委全体干部职工的节能意识,大力推动节能降耗,努力建设环 境友好型和资源节约 型社会,根据省《机关事务管理局《关于20 年全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》的文件要求,我委 紧紧围绕“践行节能低碳,建设美丽家园”为主题,开展一系列 公共机构节能宣传活动,现将节能宣传活动主要内容总结如下: 一、指导思想 认真贯彻_,贯彻落实国务院《关于加强节能工作的决定》, 以.为目标,走可持续发展之路,广泛地开展节能教育,集中宣传 节能降耗的极端重要性和紧迫性,宣传国家有关节能的方针政策、 法律法规和标准规范,不断提高我委资源忧患意识和节能意识, 增强紧迫感和责任感,倡导全体职工共同节能,努力营造浓厚的 节能氛围,全力打好节能减排攻坚仗。 二、领导重视,精心组织 我委领导高度重视,认真研究部署,召开专门会议,对宣传 活动进行了安排布置,制定了节能活动周实施方案,成立了活动 领导小组,对活动时间、活动内容进行了周密详细的安排布署, 努力确保节能宣传周活动顺利进行。 倡导低碳消费理念,提高公司员工的生态环境决策能力和参与能 力,让公司“更美丽”。 三、活动情况(一)营造良好氛围 为营造良好的活动氛围,我委在每个办公室的空调下张贴: “夏季请将温度控制在26度以上;冬季请将温度控制在20度以 上”提示语,在宣传栏内张贴“践行低碳环保”的宣传海报,在 显著位置挂置宣传条幅,在每个办公桌旁粘贴:“随手做节能, 创造好人生”的警示语,在卫生间的醒目位置张贴:“节约用水, 从我做起”的温馨提示,还向各科室发放《公共机构节能手册》、 在网站上刊登有关信息、知识,教育干部职工从现在做起,从自 身做起,从小事做起,自学养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。 (二)开展能源紧缺体验 6月17日是“低碳体验日”,倡导局内工作人员乘坐公共交 通工具、骑自行车或步行上下班;停开办公区域空调一天;停开 公共场所(如门厅、走廊、卫生间等)照明一天。委领导积极参加 能低碳体验日活动,充分发挥模范带头作用,形成“领导带头示 范,职工积极参与”的良好氛围。 四、狠抓工作落实,活动效果显著为确保宣传周活动落到实处,我委安排专人不定时查看,尤 其是在下班时间,重点查看是否有“长流水”、“长明灯”等现 象,对发现的问题予以通报批评,并督促其认真整改。 通过公共机构“节能宣传周”活动的开展,为进一步深入贯 彻《公共机构节能条例》,营造浓厚的公共机构节能宣传氛围,增 强全体干部职工的节能意识,进一步推进了节约型机关建设。广 大干部职工通过“低碳体验日”活动,进一步增强了能源忧患意 识、节约意识、环保意识和责任意识,从而从自觉节约一度电、 一滴水、一升油、一张纸、一支笔做起,养成了良好的节约习惯。 我们会以更加饱满的工作热情、更加务实的工作作风,认真做好 节能减排工作,全面提高节能减排工作水平,有效地促进我委全 面实现节能宣传周活动的 目标。 “清洁美丽中国行”宣传个人活动总结精选篇2 我校开展了形式多样的20—年节能宣传周暨“全国低碳日” 主题宣传和践行活动。学校通过电子显示屏,宣传环保知识,营 造“低碳、节能”的氛围。 四(2)班学生志愿者宣传小队开展“节能环保保卫蓝天”上 街宣传活动,向金山工业区社区居民发放节能环保倡议书,同学 们在活动中,向居民宣传“低碳生活”的重要性,倡导低碳生活 从“家庭低碳计划十五件事”开始,受到居民们的欢迎。 午会课时间,学校校园电视台以“节能降耗保卫蓝天”为主 题,通过介绍大气污染、水污染、身边的环保、环保知识问答等 环节,宣传低碳生活、保护地球、保护环境的重要性,从节约粮 食、节约用水、节约用电、节约用纸开始,引导我校学生牢固树 立节能低碳环保理念,培养勤俭节约、反对浪费的行为习惯,营 造节约型绿色校园的良好氛围,并向全校师生发出了 “人人争当 环保卫士”的倡议书。 同时,学校向全校学生家长下发了《节能降耗保卫蓝天》节 能主题宣传告学生家长书,在家开展“小手牵大手亲子话低碳” 亲子宣传活动,让节能环保走进每一个学生家庭,共同为创建节 约型社会贡献一份力量。 “清洁美丽中国行”宣传个人活动总结精选篇3 此次,在组长的带领下,我们组有到“一社区”,进行低碳 生活的宣传活动。在此次活动中,我收获甚大。 在活动中,在组长的带领下每位同学认真的做好各种准备工 作,热情、细心地向社区的居民讲解宣传低碳生活的一些生活细 节,网上付账单、挂根晾衣绳、自备购物袋、减少使用塑料物品、 随手关掉电源等,号召人们都养成低碳生活的习惯。路过的人们 都纷纷上前倾听我们宣传人员的讲解,各种各样的宣传海报和展 览板吸引了很多居民认真、严肃的思考。 这

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