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例谈小学美术单元设计教学新样态
摘要随着新课标的提出大单元创新教育理念的推进,教育模式的创新和学
生创新能力的培养越来越受到重视。结合信息化技术教学,融入思政元素,培养
学生的创造能力。笔者从界首市开展的一系列小学美术大单元教学研讨活动中深
受启发。本文以湘美版三年级,设计•应 单元 《花手帕》《纸盒之城》为例,
展开单元整体备课,论证单元设计创新案例的可行性,构建高效的美术课堂,充
分培养学生的多种能力。
关键词:小学美术,创新教育,单元设计,信息化教学
引言:美育是一个社会,民族的重要标志。美术注重教育学生的情感,提
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