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第1页/共26页燃烧是人类最早利用的化学反应之一第2页/共26页燃烧是人类最早利用的化学反应之一第3页/共26页1、燃烧的定义一、燃烧的条件 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。第4页/共26页2、燃烧的条件实验探究实 验 步 骤实 验 现 象燃烧条件的猜想将小木条和玻璃棒放在酒精灯火焰上点燃点燃两支蜡烛,用烧杯罩住其中一支用燃烧匙取一张滤纸和一块煤,在酒精灯上点燃,比较点燃的难易小木条燃烧,玻璃棒没有燃烧。 1 可燃物 2 与氧气接触 3 温度达到着火点过一段时间后,被烧杯罩住的蜡烛熄灭,另一支无明显变化。 滤纸比煤块更易燃烧。 第5页/共26页演示实验 可 燃 物铜片上的红磷铜片上的白磷开水中的白磷是否与氧气(或空气)接触温度是否达到着火点物质是否燃烧√ √ × × √ √ × √ × 通常状况下一些物质的着火点物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点330320-370700-750第6页/共26页3、结论第7页/共26页练一练 在赤壁之战中,周瑜的军队点燃战船,熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。 根据燃烧的条件填写: 曹军的木船是( ),木船燃烧的条件是( )。可燃物 与氧气充分接触,且温度达到着火点第8页/共26页第9页/共26页三.燃烧带来的灾难第10页/共26页第11页/共26页森林火灾飞机失事第12页/共26页第13页/共26页讨论:发生火灾怎么办,如何灭火?第14页/共26页二、灭火的原理和方法1.小组比赛请各组想出尽可能多的办法,把正在烧杯里燃烧着的蜡烛熄灭第15页/共26页2.实验探究实验步骤实验现象分 析用一本书盖住烧杯口蜡烛熄灭。书本盖住烧杯口,隔绝空气,火焰熄灭。向放有燃烧着的蜡烛的烧杯中加入适量的碳酸钠和盐酸有气泡产生,蜡烛熄灭。碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳使气体充满烧杯隔绝空气,火焰熄灭。 有气泡产生,蜡烛熄灭。…………第16页/共26页3.灭火的原理和方法隔绝氧气(或空气)温度降到着火点以下清除或隔离可燃物第17页/共26页4.小组讨论下面是一些灭火的实例,试分析其灭火的原理:1) 炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭;2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;3)扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延 路线前的一片树林砍掉第18页/共26页4.几种常用灭火器的灭火原理和适用范围灭火器灭火原理适用范围泡沫灭火器在灭火时,能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能粘附在可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的。 可用来扑灭木材、棉布等燃烧引起的失火。 利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠)来灭火。 具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能,除可用来扑灭一般火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。 在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝空气的作用。 利用二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。使用时,手一定要先握在钢瓶的木柄上,否则,会把手冻伤。泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器第19页/共26页6.分组讨论1)学校的图书馆应选择哪一种灭火器?2)你会为加油站选择哪一种灭火器? 3)学生宿舍可设置哪种灭火器?第20页/共26页三、易燃物和易爆物的安全知识第21页/共26页2.与燃烧和爆炸有关的图标禁止烟火禁止吸烟禁止燃放鞭炮禁止 带火种第22页/共26页???火场逃生方法你知多少?ZXXKCOM2007102008273865579/火场逃生.swf火场逃生第23页/共26页你知道了吗?1.可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。2.燃烧的三个条件:(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点3.灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离(2)隔绝氧气(或空气)(3)使温度降到着火点以下4.生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。第24页/共26页调查与研究 根据自己住宅及周边环境的特点,设计预防火灾的方案(包括万一发生火灾时需采取的灭火和自救的措施)。第25页/共26页谢谢!第26页/共26页感谢观看!
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