教科版四年级科学上册保护我们的听力.pptxVIP

教科版四年级科学上册保护我们的听力;耳朵的作用;那种嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦的声音，我们就把这种类型的声音称为 。; 0 － 20分贝：很静，几乎感觉不到； 20 － 40分贝：安静，犹如轻声絮语； 40 － 60分贝：一般，普通室内谈话； 60 － 70分贝：吵闹，有损神经； 70 － 90分贝：很吵，神经细胞受到破坏； 90 －100分贝：吵闹加剧，听力受损； 100 －120分贝：难以忍受，呆一分钟即暂时致聋； 120 －190分贝：极度聋或全聋； 190分贝及以上：导致死亡。 ;什么是噪声？;哪些声音属于噪声？;第7页/共33页;第8页/共33页;噪声对我们耳朵有什么伤害呢？;想一想：当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？ ;想一想，还有减少噪音的方法吗？;;第13页/共33页;第14页/共33页;;;保护听力还有其它方法哦！;;5. 请不要外力撞击。耳朵，头部不能揪打也不能撞击，应避免并发听力损害，引起鼓膜破裂。 6. 请不要戴耳环。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏；同时也有规定不允许小学生戴耳环。;我能行：;课外链接——电子助听器 ;想一想：怎样控制物体发声;说说下面图片中 人们是怎样控制噪音的;防护林;;《掩耳盗铃》; 经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器（如“随声听”、MP3、MP4等） ;;;1、调查学校及周边听力致残情况。2、收集更多耳聋危害的资料，结合爱耳卡向身边的朋友宣传。;小调查;第七课 保护我们的听力 1、判断题。 (I)人只有老的时候，才有可能丧失听力．??? （??? ） (2)长期生活在噪音的环境里，会影响我们的听力和身体健康。?????? (????? ) (3)遇到过高或过强的声音时，我们可以用手捂住耳朵或戴上保护装置。（?? ） (4)我们要避免长时间使用耳机收听厂播和音乐。（???） (5)物体发出的声音的大小是可以控制的．? （???? ） (6)雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?? ） ?(7)当我们潜到水里时，就不会听到水面上的声音了。 （??? ）;感谢观看!