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百合花优质课教案
《百合花》课堂实录
宁波姜山中学郁雪琳老师获省优质课比赛一等奖。
一、原初印象
老师问学生们传统意义上的中国战争小说给他们的感受是什么，学生们纷纷表示这些小说体现了崇高的革命精神和对和平的向往。老师提到《百合花》是茹志娟的成名作，是她小说成熟的标志，问学生们这篇小说写了几个人，学生齐声回答是三个。学生们表示这篇小说围绕护送我、被子等情节展开，最触动他们的是小通讯员保护担架员牺牲的情节和人物形象转变的瞬间。
二、细节之美
（一）从细节识人物
1.小通讯员人物赏析
老师引导学生们从细节中识别小通讯员的形象特点，学生们表示小通讯员有小脾气，更像一个人，同时也非常细心，周到暖心的大
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