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学习、理解文言文的方法： 借助注释； 借助插图； 联系上下文； 借助工具书； 借助成语； 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为 设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 惠：同“慧”，智慧。 诣：拜访。 乃：就，于是。 设：摆设，摆放。 示：给……看。 未：没有。 小组合作学习： 从哪些描写中体会到杨氏之子的“甚聪慧”？ 王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 21、杨氏之子 部编五年级下册第八单元 初读课文 自主读文，读准字音，读通句子，并尝试断句。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 甚：不求甚解 知之甚少 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
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