一年级语文每周教学反思.pdf

第一周《a、o、e》教学反思 拼音对于本班学生来说，已有一定基础，有的是在新校 学的，有的是在幼儿园学过。但有个别学生发音不准确，书 写不规范，比如：“o”孙梓淏同学就从下面写起。所以重点 是纠正学生读音和书写。给学生起字母名字，在轻松愉快的 情境中，让学生记住a、o、e这三个字母，而且还得到了一 次口语交际训练。以后每一课的教学都有起字母名字这个环 节，所以孩子们都盼着快点学新的字母，好轮到自己起字母 名字。这样每个孩子既有中文名字，又都有自己的拼音字母 名字，他们觉得很高兴。这个字母名字就一直跟随他们。这 种并非刻意