电荷及电荷守恒定律.ppt

第一页，共二十三页，2022年，8月28日 初中学过自然界有几种电荷，它们间的相互作用如何？电荷的多少用什么表示？ 一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？如何使物体带电？ 摩擦起电的实质是什么？ 第二页，共二十三页，2022年，8月28日 一、电荷 电荷是一种物质属性 1、自然界中有两种电荷 （1）正电荷： 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 + _ 第三页，共二十三页，2022年，8月28日 原子的构成 原子 原子核 核外电子 质子 中子 （正电） （不带电） 核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子 物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？ （中性） （负电） （正电） 第四页，共二十三页，2022年，8月28日 摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。 得到电子：带负电 失去电子：带正电 摩擦起电的实质： 第五页，共二十三页，2022年，8月28日 2、接触带电 接触后 再分开 +Q +Q 接触后 再分开 +Q -3Q -Q -Q 接触带电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体 两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 　Ｑ 　Ｑ 第六页，共二十三页，2022年，8月28日 思考：若在情景1中，让带电小球接近而不是接触另一个金属小球，会出现什么想象呢？ 阅读课本P3”第一自然段”及“实验”部分，回答以上问题 第七页，共二十三页，2022年，8月28日 金属导电机理： 金属内有自由移动的电子 自由电子 正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。 ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ ＋ ＋ － － － － ＋ ＋ 静电感应 近异 远同 第八页，共二十三页，2022年，8月28日 3、感应起电 （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷 （1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应． （3）感应起电的实质： 第九页，共二十三页，2022年，8月28日 1.三种起电方法 ２.起电的本质 摩擦起电、感应起电、接触起电 无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷. 第十页，共二十三页，2022年，8月28日 表述一： 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变. 表述二： 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。 二、电荷守恒定律： 第十一页，共二十三页，2022年，8月28日 阅读课本P4“元电荷”部分，回答以下问题： （1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？ （3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？ （2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？ （4）什么是比荷？电子的比荷是多少？ 第十二页，共二十三页，2022年，8月28日 （1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？ （3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物理学家测定的？ （2）什么是元电荷？一个电子就是一个元电荷吗？ （4）什么是比荷？电子的比荷是多少？ 电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑 C 元电荷的值 一个电子所带电量为元电荷 带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷 美国科学家密立根 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值 电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质 所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍 第十三页，共二十三页，2022年，8月28日 小 结 1、自然界存在两者电荷 （1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 2、使物体带电的方式带电方式 (1)摩擦起电 (2)感应起电-近异远同 (3)接触起电 3、电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。 第十四页，共二十三页，2022年，8月28日 1、使一个物体带电的方式有三种，它们是 、 和 ，在这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总量不变，这个结论也被称之为 定律。 2、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数 （ ）