八年级数学备课组长工作总结.docx

★工作总结范文大全★ ★工作总结范文大全★ 八年级数学备课组长工作总结 在学校“1255 课改”模式指导下，9—10 月，我们八年级数学备课组教师齐心协力，形成了“你帮我助”的良好氛围;在小组建设的主流中，全组教师积极参加学校开展的各种教研活动，努力完善和改进教学方法和手段，适应合作、交流、探究的学习模式，提升学生的整体水平，争取取得好的成绩。 具体做法为： 1、 加强组内团结，坚持集体备课。 2、多听课，多评课，提高教师课堂教学效率。 3、进行提优补差，抓住两头促中间，注重学生的全面发 展。 4、 在课余时间经常交流教学经验、体会。教研总结如下： 9 月 18 日李一老师上了公开课《三角形的全等》;10 月 17 日高老师上了公开课《三角形的全等判定 1》;10 月 30 日王刚老师上了公开课《 等腰三角形的性质 》 月考分析 年级组成绩分析：20 个班平均分最高分在 6 班为 116 分，最低分在 9 班 93 分，相差 23 分。差距有点儿大。年级最高分146 分共2 个。及格率67.8%，优生率20.3%，学困率10.1%。 试卷评析： 1、结构合理，难易适中，全卷共有 3 个大题，26 个小题，题型丰富，试卷以考查知识和基本方法为主。 2、考查全面，重点突出，知识覆盖面广。 3、贴近教材，整个试卷层次分明，有梯度，不缺乏灵活 性。 4、强化应用，试题背景贴近生活，贴近现实，体现了数 学与生活的密切联系，注重学生的应用能力的考查。 总结：1、学生基础不牢固;2、书写不规范;3、分析、解 题问题的能力差;4、知识应用意识不强。 指导青年教师的情况：虽然没有具体的分工，但青年 教师周丹、陈勤奋好学，积极问，主动学。老教师也很愿意无私的帮助他们，也毫不保留的传授教学知识和教学技能。 教师论文发表情况(无) 教研存在的问题：1、正当教研时间时，讨论气氛不激 烈、不积极。2、自己调动同事的积极性的能力不够，办法不 多。 (本范文仅供参考，希望能够有所帮助！) 附： 【工作总结的写法】 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局 2019 年工作总结》、《××厂 xx 年上半年工作总结》。 二,工作总结的种类,特点和内容 (一)工作总结的种类 1.按内容划分 (1)思想工作总结(2)经济工作总结2.按范围划分 (1)地区工作总结(2)部门工作总结(3)单位工作总结(4)个人工作总结3.按时间划分 (1)月份工作总结(2)季度工作总结 年度工作总结. 三年以上工作总结4.按性质划分 (1)综合性总结(2)专题性总结 (二)工作总结的特点 客观性 总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实, 以事实为依据. 典型性 总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的 东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭等作用. 指导性 通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导将来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成 绩. 证明性 这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明), 它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性. (三)工作总结的内容 工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括 以下几个方面: 1.基本情况 包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等. 2.成绩,缺点 这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩, 找出缺点. 3.经验教训 在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识 上升为理性认识,以指导将来的工作. 三,工作总结的格式和构成 (一)工作总结的格式 总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表 现形式.其格式不固定,一般有以下几种: 条文式 条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题 谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点. 两段式 总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取 得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简单,中心明确的特点. 贯通式; 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种 格式具有结构紧凑,内容连贯的特点. 标题式 把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题, 分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点. 一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决 定的.所选结论应反映事物的内在联系,服从全文中心. (二)工作总结的构成 总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的. 1.标题 标题,即总结的