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技术支持的学情分析小学二年级数学下册数据的收集和整理学情分析方案
学情分析方案
一、学情分析目的：
本单元旨在让学生进一步学习调查、记录和整理数据的基本知识，了解统计的意义和作用。教师需要引导学生研究和体会生活中的统计场景，让学生认识到“生活中处处有数学”。
二、教材主要分析：
本单元教材选择了与学生生活有密切联系的生活场景，通过有趣的调查活动让学生体会抽样调查的合理性和记录方法的多样性。学生将学习如何收集、整理、描述和分析数据，以及如何用画“正字”法记录数据，使结果易于整理。
三、教学主题：
本单元教学主题为人教版小学数学二年级下册第一单元《数据收集整理》P1例1。
四、教学对象分析：
二
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