公民的基本义务.docx

课题：我国公民的基本义务 授课时间 年月日星期 课型 新授课 教学目标 知识与能力：理解公民义务的含义，使学生了解我国宪法与法律规定的公民的基本义务。知道自己必须履行哪些义务。能够以具体的行动担负责任，履行义务。 情感、态度、价值观：增强履行法定义务的自觉性，增强公民社会责任感，提高公民的法律意识，履行义务的积极性、主动性和持之以恒的耐性。 教学重点 教学难点 教学重点：公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务公民有依照法律规定纳税的义务 教学难点：培养学生自觉履行义务的意识，懂得履行义务的必要性。 学习方法教学手段 多媒体、自主、合作 课时安排 1 教学过程、内容分析 （组内集体备课） 一、出示课题，学生熟悉学习目标 二、教学过程 活动一：学生预习新课 1、公民的基本义务的特点？ 2、我国公民有哪些基本义务？ 活动二： 一、公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务 《彝海结盟》图片和《佛山援藏干部许晓珠事迹感动总理》的报道。 学生分组讨论：谈谈自己的感受 教师引导：这些行为表达了他们怎样的感情？ 通过对两个事例，你感受到了什么？ 祖国统一，人民团结，国内各民族的团结是我们事业必定要胜利的基本保证。 你还知道当前还有哪些破坏国家统一和民族团结的事，你准备怎么做？ 活动三： 二、公民有遵守公共秩序、遵守公德、爱护公共财产、 遵守劳动纪律的义务 你发现日常生活中有哪些不文明的行为。让学生找找日常生活中存有的不文明行为 讨论图片（见幻灯片）让学生说出图片反映的内容， （个人二次备课） 并让学生讨论作为公民还应履行哪些道德义务。 3.让学生从自身找找存有的不文明的行为，并说说自己该怎么做？ 活动四： 三、公民有保守国秘密，维护国家安全、荣誉和利益的义务；公民有维护国家安全、荣誉和利益，保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织的义务组织学生讨论案例（见幻灯片），并能够让学生小品演示，让学生发表看法并总结出公民应履行的相对应义务。 活动五： 四、公民有纳税的义务让学生讨论：嫦娥一号的发射，青藏铁路的建设，义务教育的投入，新型合作医疗的实施，种粮补贴……这些资金是哪来的？ 教师总结或学生归纳：“税收的重要性”“公民为什么必须纳税？”两个问题 活动六： 1、让学生总结归纳本课所学的公民应履行的基本义务。发动学生找一找除了以上的义务外，公民还应履行哪些基本义务。 如：受教育的义务；劳动的义务；计划生育的义务等。 2、指导学生阅读课本62页内容并讨论“公民为什么必须履行义务”解开学生的思想误区。并强调：义务具有强制性，必须履行。 板书略 设计 作业同步练习 布置 辅导 记载 教学 反思