广东省阳江市江城区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题（含答案）.docxVIP

广东省阳江市江城区2022-2023学年八年级下学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．默写古诗文。（1）______________，寤寐思服。悠哉悠哉，______________。（《关雎》）（2）青青子衿，______________。（《子衿》）（3）______________，胡为乎中露？（《式微》）（4）气蒸云梦泽，______________。欲济无舟楫，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（5）成语“无人问津”出自《桃花源记》：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，______________。未果，寻病终，______________。（6）请把王勃的《送杜少府之任蜀州》补充完整。______________，______________。与君离别意，同是宦游人。______________，______________。无为在歧路，儿女共沾巾。二、填空题2．根据拼音写出相应的词语。（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使tián jìng( )的阳光立即变得飞溅了。（《安塞腰鼓》）。（2）那时自己对rén qíng shì gù( )还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。（《灯笼》）（3）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木méng fā( ) 。（《大自然的语言》）（4）真的有“hǎi kū shí làn( )”的时候。（《时间的脚印》）三、选择题3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A．他们经由好朋友居间斡旋，终于和好如初。B．赶紧扫清这些思维羁绊吧，向前走，不要再停留了。C．在绚丽的灯光下，那女模特的服装精致得体，天衣无缝，好看极了。D．小赵稍有成就，便目空一切，他将来一定要栽跟斗的。四、综合性学习4．班里开展“低碳生活”综合性学习活动，请按要求完成任务。(1)小明写了一份“低碳生活倡议书”，其中画线句子中有语病的一项是（ ）。“低碳”指较低的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。A“低碳生活”是指在生活作息时所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态环境。随着经济的发展，我们生活的城市，汽车尾气和灰霾笼罩了天空；B二氧化碳超量排放，温室效应日趋严重；工业和生活废水污染了多条河流。我们生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞。C作为时代的新生力量，中学生必须走在低碳生活的前沿。端正减碳的态度，让低碳生活成为一种习惯。D每个中学生都应当践行低碳生活，从琐事做起，关注一点一滴。在此，我倡议全校师生立即行动起来，齐推低碳生活，共创节俭学校。A．A B．B C．C D．D(2)小明还想拟条关于“低碳生活”的宣传标语，请你帮他，必须运用比喻、对偶、对比、排比、拟人等其中的一种。(3)小明网络上看到一幅宣传画，他不明白这幅画的寓意，请你写出来告诉他，不超过40字。五、名著阅读5．本学期学了《诗经》，同学对《诗经》很有兴趣，老师推荐大家阅读朱自清先生《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》的内容，并完成下面两个任务。(1)下面内容不符合《〈诗经〉第四》内容的一项是：（ ）A．诗的源头是歌谣，有了文字以后，才有人将那些歌谣录下来，便是最初的写的诗了。B．孔子的时候，“诗三百”就已经成为儒家的六经之一。C．解释《诗经》最有权威的毛氏《诗传》和郑玄《诗笺》，他们差不多全是断章取义。D．诗经的所谓“六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴。近人的研究认为风是各地方的乐调。(2)小明学习《诗经》第四，他采用了选择性阅读方法，选择了自己最感兴趣的“诗言志”——诗的教化作用方面来研究，请帮他完成下表。《诗经》原句 原义 教化意义如切如磋，如琢如磨。——《卫风·淇奥》 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。 做学问要精益求精：它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ①投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》 人家送我一篮桃子，我便以李子相回报。 ②六、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清