2024届新高考历史精准冲刺复习古代的商业贸易.pptx

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2024届新高考历史精准冲刺复习古代的商业贸易学习目标:1.能够从生产力角度解释商业贸易起源的原因,梳理古代世界商业贸易发展的历史脉络;2.能够叙述丝绸之路在历史上的贡献;3.能够叙述货币、信贷、商业契约的出现和发展。做生意的行业叫做“商业”,市场上用来交换的物品叫做“商品”,做生意的叫做“商人”。为什么凡是与生意有关的事和人,都要冠以“商”字呢?名称由来:“商人”一词的起源与一个很久远的朝代——商朝有着千丝万缕的联系。商族人的祖先契,由于跟随大禹治水.功不可没,被封到商这个地方。也就是古代的商族。契的第六世后代王亥聪明多谋.他把牛训练得既能驮货物又能拉车,驾着牛车沿着黄河北岸到各诸侯国去做生意,所以外部落的人把他们这些做生意的人称为“商人”,这就是“商人”称呼的由来。商业的本质——交换↓↓对内 对外1.商业贸易的起源中国一、商业贸易的起源与发展2.商业贸易的发展世界3.商业贸易的影响古代的商业贸易货币信贷商业契约二、货币、信贷、商业契约4.商业贸易的工具一、商业贸易的起源与发展1.商业贸易的起源(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。 ——《周易》1.材料反映了什么社会现象?2.为什么会出现此现象?时间:在原始社会后期,原因:社会分工、产品剩余及私有制的产生特点:物物交换本质:商业贸易的本质是交换。湖南神农城“日中为市,首倡交易”雕塑2.商业贸易的发展——古代中国时期对内商业对外贸易商朝春秋战国秦汉唐宋元明清出现商人;遍及商朝统治区及周边;主要掌握在官府和贵族手里;“工商食官”格局被突破统一货币、车轨、度量衡,促进全国商品流通丝绸之路:丝绸→中亚、西亚、欧洲、 北非 奇珍异宝→中国海上贸易兴盛:东南沿海→南洋、波斯湾、阿拉伯海、红海沿岸市舶司:对外贸易管理机构城市坊市分区制度逐步瓦解,商业进一步繁荣农产品、手工业品商品化程度加深;形成全国性商业贸易网络;商帮兴盛;朝贡贸易是重要方式;清政府设公行、“十三行”“公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官”——《国语·晋语四》“子贡既学于仲尼,退而士于卫,废著鬻财于曹、鲁之间”。——《史记·货殖列传》两则材料中的商业贸易有何不同?工商食官:工商业由官府垄断;春秋战国:私商发展秦:统一货币、车轨、度量衡唐代都城 长安对比两幅图,说明从唐至宋商业贸易有哪些变化? 打破了坊市界限、时间的限制,出现专业性的市场解读《清明上河图》 明清时期随着商品经济的发展,兴起了以地域为中心,以血缘、乡谊为纽带,以乡亲相助为宗旨、且自发形成的商人群体商帮,尤以徽商和晋商最有名。“诚信不欺”“贾而好儒”安徽歙县棠樾乐善好施牌坊山西平遥 协同庆票号有33处分号,遍布多个地区的商埠码头1.请写出丝绸之路的起止点。2.丝绸之路反映对外交往有何特点?3.举例汉代中西方文件交流的史实。4.为什么宋代以后丝绸之路衰弱?长安,欧洲;公平交易、和平交往。举例(略)“公行”,后来共有十三家,俗称“十三行”。十三行是清朝政府与外国商人之间的中间人,实际上等于代表清朝政府实施“国营国际贸易”。洋商买货,须向十三行买;洋商卖货,须向十三 行卖。洋商纳税、送礼、上察帖,也须由十三行经手。到1757年,乾隆下令“一口通商”,四大海 关仅留广东一处,“十三行”更是达到鼎盛时期,对中国后来的经济发展甚至世界贸易产生了重要影响。——百度百科“公行”“十三行”的设置说明了清政府哪些实质性问题?政府垄断控制对外贸易,实行闭关锁国,说明封建社会走向衰落。“十三行”盛况2.商业贸易的发展——古代中国时期对内商业对外贸易商朝春秋战国秦汉唐宋元明清中国古代商业的几个重要趋势:商业政策:坊市结构:商品数量:对外贸易:出现商人;遍及商朝统治区及周边;主要掌握在官府和贵族手里;从工商食官到重农抑商(战国至清);坊市区分——打破界限(宋)“工商食官”格局被突破不断增加,农产品、手工业品商品化(明清)开放——限制(明朝海禁、清朝闭关锁国)统一货币、车轨、度量衡,促进全国商品流通丝绸之路:丝绸→中亚、西亚、欧洲、 北非 奇珍异宝→中国海上贸易兴盛:东南沿海→南洋、波斯湾、阿拉伯海、红海沿岸市舶司:对外贸易管理机构城市坊市分区制度逐步瓦解,商业进一步繁荣农产品、手工业品商品化程度加深;形成全国性商业贸易网络;商帮兴盛;朝贡贸易是重要方式;清政府设公行、“十三行”2.商业贸易的发展——古代世界国家商业贸易情况特点古埃及古希腊古罗马拜占庭帝国阿拉伯两河流域金字塔壁画上有交换产品的场景;对外贸易掌握在国家手中;历史悠久,国家垄断各城邦形成若干个商业贸易中心,海外贸易十分活跃。商品经济发达,海外贸易活跃商业繁荣,海外贸易发达商贸繁荣,海外贸易航线四通八达。一度垄断中国丝绸等奢侈品的欧洲市场。垄断中西方贸易在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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