部编版四年级语文下册渔夫的故事课件PPT课件.pptxVIP

渔 GUFENG 四/年/级/语/文/下/册 夫 GUFENG 的 GUFENG 故 GUFENG 事 GUFENG 目录 课文导读 识字识词 课文赏析 知识拓展 课文导读 课文导读 《一千零一夜》，又叫《天方夜谭》，“谭”同“谈”。 《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集，由264个小故事组成的，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 课文导读 学案 一、自查资料： 《渔夫的故事》选自_________，又名________，是________民间故事集。 二、初读课文 1、用简略的语言概括故事情节。（不超过10个字） ___________________________________________ 2、用自己的话来概括课文的主要内容。 ___________________________________________ 识字识词 口吻 胆瓶 堡垒 违背 解救 倒霉 简短 识字识词 课文赏析 课文赏析 从课文的开头，到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢？ （1-2自然段） 哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了出来？ （3-4自然段 ） 哪些段落讲的是魔鬼要杀掉渔夫呢？ (5-15自然段) 最后的16自然段到课文结束，讲得是 渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。 课文赏析 情节： 渔夫捞瓶 ↓ 放出魔鬼 → 魔鬼逞凶 ↓ 战胜魔鬼 课文赏析 渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶，撬开锡封、放出魔鬼，那么出现在大家面前的魔鬼又是怎样的形象呢？ 眼睛像（ 　 ） 头像（ 　 ） 手像（　　 ） 腿像（　　 ） 口像（　 ） 牙齿像（　 ） 鼻孔（　　 ） 堡垒 铁叉 桅杆 山洞 白石头 喇叭 灯笼 用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。渔夫从容、镇定、勇敢、机智、聪明的性格。魔鬼凶恶、狡猾、愚蠢的性格。 人物形象：鲜明 从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶？ 渔夫的智慧表现在哪些地方？ 课文赏析 看这几句话用了什么描写方法，它们塑造了什么样的人物形象？ 课文赏析 1、“魔鬼！”渔夫说道，“所罗门已经死了一千八百年了，你是怎么钻到这个瓶子里的呢？” 2、这时候渔夫想：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。 语言描写：善良 心理描写 ：勇敢 知识拓展 知识拓展 学习了《渔夫的故事》，你有何感想体会？ 《渔夫的故事》告诉人们： 拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。 知识拓展 布置作业： 有感情地朗读课文。 小练笔：文章的结尾渔夫到底把胆瓶扔没扔到海里呢？展开你的想象，把这个故事接着写下去。 课后阅读《一千零一夜》中的其它故事。 四/年/级/语/文/下/册 演示完毕 感谢您的观看