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本发明涉及智能控制技术领域，具体涉及一种智能机器人教学楼引导展示系统，Pepper机器人具有特征识别获取模块和权限判断模块，用于识别当前用户并判断识别来访用户到访识别，对当前用户进行2D，3D面模块识别获取用户姓名、性别、年龄基础信息，因此，本发明的具有智能机器人教学楼引导展示具有用户识别和权限分类的功能，实现了智能机器人教学楼引导展示系统个性化定制，不同用户权限的用户有着不同的参观和引导路径，对于事先预约的重要客户可完成完整的参观路径，对于普通预约用户完成非保密参观路径，对于未预约的用户完成简
(19)中华人民共和国国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号 CN 113885338 A
(43)申请公布日 2022.01.04
(21)申请号 202111140551.4
(22)申请日 2021.09.28
(71)申请人 上海电子信息职业技术学院
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