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《100以内数的认识》单元作业设计
学段:小学 一 年级
学习目标:
学科:数学
1.能正确的数出100 以内的物体的个数,知道这些数的组成和数的顺
序,会比较100 以内数的大小。
2.知道个位和十位的意义,能正确读、写100 以内的数,感知和理解
“位值制”和“十进制”。
3.结合具体情境能进行简单估计和交流,培养数感和推理能力。
作业目标:
1. 通过主题情境,体会估数和数数的方法,发现数的组成和解决问
题的策略,掌握比较大小的方法,培养学生的数感。
2. 学生应用百数表和数轴上数的规律解决问题,通过数形结合的方
式感知两个数的大小关系,培养学生的数感。
3. 通过猜数活动进一步培养学
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