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教师教育教学奖惩制度--第1页 2018-2019学年 教师教育教学 奖惩制度 神池县虎北联校 2018年9月 教师教育教学奖惩制度--第1页 教师教育教学奖惩制度--第2页 教师教育教学奖惩制度 为了全面贯彻教育方针，提高教学质量，加大教学管理力度，使教学常规工作更加 规范化、制度化，特制订教学常规管理制度。 一、加强学校工作管理，建立监督机制 1、建立教学工作领导机构，实行教学管理分工负责制和目标责任制，细化校长、 分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制，每月至少召开一 次学校教学工作会议，总结阶段工作，部署后段工作。 2、开展校本教研，经常深入课堂，深入教研组，深入年级组参与各学科组织的备 课、听课、评课、议课活动。 3、建立完善的教学工作计划和制度。计划和制度要体现时代性，具有可操作性， 提高实效性。 4、建立完整的教师业务档案，分学期记载教师工作及教学业绩。 5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领 导要对检查情况进行认真总结，并按教师工作优劣进行公示，纳入奖惩。学校每学期进 行期中、期末次教育教学工作检查。 6、学校为教师创造业务学习培训的条件，促进教师专业发展。学校经费中单独设 立专项资金用于资助教师的专业学习。同时，学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研 活动，按照规定时间和要求参加优质课，送交优秀论文和教案、课件，并有具体的奖惩 措施。 教师教育教学奖惩制度--第2页 教师教育教学奖惩制度--第3页 7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反 师德规范的教师，视其情节轻重给予相应处理，触犯法律的，移交司法机关追究刑事责 任。 8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校，其 教师提前20分钟到校，下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自 调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。 二、规范办学行为，稳步推进素质教育 1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课，保证每周课时总量。 2、全面贯彻教育方针，严格按照课表上课，各校必须加大上课监督力度，严禁教 师私自调动课程，同时，实行《课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》三表期初 送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课，跨年级任课，在条件许可的情况下，提倡教师 专任。 3、小学生不留级、不休学。 4、各校成立兴趣小组，制订课外活动计划，切实开展好活动课教学，培养学生个 性，发挥学生特长。 5、严禁教师利用节假日补课，学校不得为教师提供补课场地，严禁违规向学生推 销中小学学生用书目录以外的教辅资料。 6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。 三、加强常规教学管理，夯实教学环节 （一）备课 教师教育教学奖惩制度--第3页 教师教育教学奖惩制度--第4页 课前准备：教师必须认真学习课程标准，了解课程理念，明确课标要求，本教材三 维目标的基本要求，各单元知识联系与衔接，学科教学目标，学科结构，学科特点，重、 难点都要清楚，学生能力发展目标要求清楚。 1、期初各校必须组织教师制订出切实可行的学科教学计划，教研组