教务处工作制度.pdf

教务处工作制度--第1页 教务处工作制度 教务处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的 中枢，为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作，特制定制度如 下： 1、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务。组织 安排指导协调教学工作，抓好教学质量的管理。以提高教学质量为中 心，开展好各种教学活动。 2、教务处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活 动正常进行。 3、教务处工作人员要熟悉学校各任课教师教学情况，主动深入 课堂听课。每学期听课不得少于30节，听课后进行交流，相互学习， 共同进步。 4、工作人员业务不懂的地方，虚心请教，定期向校领导汇报每 月的工作情况，虚心听取校长意见，努力改进提高工作效率。 5、与少先队组织密切配合，搞好学校德育工作。抓好《小学生 守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政 治教育和日常行为规范的教育的活动，规划校园文化建设，各班教室 黑板报要求高质量完成，教室布置要求统一格调，具体安排到相关教 师，办公室布置由各办公室主任具体负责。 6、协助其他科室主任安排教师参加业务活动和进修学习，定期 组织教师开展教研活动，上好研究课、公开课，不断提高教学行政管 理。 7、广泛听取教师意见，工作合作灵活。严格要求自己，自觉遵 守学校的一切规章制度，在师生中起到表率作用。 8、及时完成教学档案的材料和立卷工作，并管理好学校教务资 料。 9、严格学籍管理，做好学生的编班、学生转学、休学、复学、 毕业、奖励、等教务工作；建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、 学籍存根等学籍档案。 10、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作； 教务处人员要认真搞好课堂检查记载工作。 校本教研工作制度 教务处工作制度--第1页 教务处工作制度--第2页 教学研究是提高教学质量、提高教师素质的重要手段和途径，学校教研工作 在校长和教务处领导下开展工作。建立起以（校长室、教务处）、教研组、备课 组、教师组成的四级教研网络。各级应明确自己的职责和工作制度，学习党和国 家教育方针、现代教育理论，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学 生认知特点，开展教学研究和实践。各级工作制度如下： 一级-——(校长室、教务处)校本教研工作制度 在校长领导下，全面制定学校教研工作规划与多项规章制度，形成一支强有 力的教研队伍。根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工作目 标，并负责监督实施。 1、选送优秀教师参加高层次进修，做好骨干教师的选送和培训工作，组织 全校教师分期分批参加上级组织的业务培训。努力做好自培工作，包括学校自己 组织的业务培训和教师的自我学习培训。 2、根据形式发展，制定学校教科研课题，并逐级落实。 3、发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实 际，加强对实践成果的经验总结。 4、组成老、中、青相结合的教研队伍，开展老中青结对子活动，并负责督 促检查。 5、负责全校的教研流程管理工作，加强对学校教师的教研的指导和管理， 组织校、县、市级课题的论证、申报工作，选编学校的教科研论文集。及时检查 各项教研工作的落实、进展情况和教研工作交流。及时安排和及时总结本校教研 工作情况。奖罚分明。 6、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身