超星尔雅网课答案大学生心理健康.docx

大学生心理健康 见面课：经历至暗时刻，看到光，发现美一—大学生危机心 理解析 1、问题：大学校园里常见的危机类型不包括 选项： A:学业危机 B:情感危机 C:生存危机 D:同学关系危机 答案： 【生存危机】 2、问题：面对危机时以下哪些是可利用资源 选项： A:内在资源 B:外在资源 C:社团群体资源 D:精神资源 答案： 【内在资源，外在资源，社团群体资源，精神资源】 3、问题：恒河猴实验是由以下哪位心理学家设计的? 选项： A:菲利普 ·津巴多 B:亨利 · 哈洛 C:松原达哉 D:艾宾浩斯 答案： 【亨利 · 哈洛： 4、问题：身边的人遇到心理危机时，以下不正确的做法是? 选项： A:询问：问个问题 B:隐瞒：隐瞒情况 C:陪伴：身边陪伴 D:转介：报告老师 答案： 【隐瞒：隐瞒情况】 5、问题：以下哪些可能是自杀危险信号? 选项： A:反复谈及自杀、谈及无助无望的感受 B:做了自杀的准备，准备了自杀工具 C:与朋友、家人疏离和社会 D:焦虑、抑郁、失眠 答案： 【反复谈及自杀、谈及无助无望的感受，做了自杀的准备， 准备了自杀工具，与朋友、家人疏离和社会，焦虑、抑郁、失眠】 6、问题：当身边的人存在自我伤害的倾向时，以下哪种询问 方式是正确的 选项： A: “你不会想要自杀，对吧?” B: “你不会干傻事的，对吧?” C:”你知道，当人们向你现在看起来这样沮丧的时候，有时会希 望他们自己死了。我想知道你现在是否也那样觉得?“ D: “自杀是一种愚蠢的想法，你不会想要自杀的，对吧?” 答案： 【”你知道，当人们向你现在看起来这样沮丧的时候，有 时会希望他们自己死了。我想知道你现在是否也那样觉得?“】 7、问题：以下哪些是焦虑症的症状表现 选项： A:情绪失控 B:缺乏安全感 C:极度追求完美 D:对任何事情都没有兴趣 答案： 【情绪失控，缺乏安全感，极度追求完美，对任何事情都没有 兴趣】 8、问题：以下关于“依恋“的说法不正确的是 选项： A:人的依恋系统具有良好的弹性 B:归属与团体不能满足对社会安全依恋的需要 C:健康的、支持性的、温暖的依恋关系是心理健康的基础 D:人与生俱来(生物倾向)要朝向亲密与安全的依恋 答案： 【归属与团体不能满足对社会安全依恋的需要】 见面课：读心与人际沟通 1、问题：关于“心理理解能力”,以下说法正确的是 选项： A: “心理理解能力”是一种算命的能力 B: “心理理解能力”可以预测未来 C: “心理理解能力”是一种可以理解他人心理状态的能力 答案： 【“心理理解能力”是一种可以理解他人心理状态的能力】 2、问题： “心理理论”概念起源于以下哪个心理学实验 选项： A:Premark 和 Woodruff 1978年的黑猩猩实验 B勒的黑猩猩实验 C:哈洛的恒河猴实 D:菲利普 ·津巴多的监狱实验 答案： 【Premark 和 Woodruff 1978年的黑猩猩实验】 3、问题：我们可以通过以下哪些线索来理解他人的心理状态? 选项： A:面部表情 B:身体姿势 C:言语表达 D:交流情境 答案： 【面部表情，身体姿势，言语表达，交流情境】 4、问题：“傲慢综合征”具有以下哪些症状? 选项： A:明显轻视他人 B:失去与现实的联系 C:小心翼翼 D:无能的表现 答案： 【明显轻视他人，失去与现实的联系，无能的表现】 5、问题：以下哪些是人际沟通中可应用的技巧? 选项： A:善解人意 B:适当的表达方式 C:灵活变通 D:固执己见 答案： 【善解人意，适当的表达方式，灵活变通】 6、问题：以下哪些是应对压力的有效资源 选项： A:积极的信念 B:社会性技能 C:社会支持 D:健康和锻炼 答案： 【积极的信念，社会性技能，社会支持，健康和锻炼】 7、问题：阅读文学小说可以有效促进“心理理论”的发展 选项： A:对 B:错 答案： 【对】 8、问题： “心理理论”具有用尽废退的特点 选项： A:对 B:错 答案： 【对】 见面课：积极心态，美好人生提升大学生积极心理健康 1、问题：自2013年开始， 联合国发起了一个名为“国际幸 福日” (Inter national Day of Hiness)的倡议，得到了世界 160多个国家不同的组织和个人的响应， “国际幸福日”的时间是： 选项： A:5月 2 5 日 B:9月 1 0 日 C:12 月 2 5 日 D:3月 2 0 日 答案： 【3月20日】 2、问题：1 以下哪些方法可以帮助我们建立和谐的人际关系： 选项： A:真诚、宽容、互利的人际交往原则 B:善言、善听、幽默的人际沟通技巧 C:坦诚相待、求同存异地处理人际之间的冲突 D:培养你好我也好的人际交往态度 答案： 【真诚、宽容、互利的人际交往原则，善言、善听