初中语文《河中石兽》教育教学课件.pptx

初中语文课件之河中石兽前 言 《河中石兽》是清朝文学家纪昀创作的一篇散文。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告知了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。全文层次分明，环绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中发掘诞生活中的哲理，情节简单、语言简练，读来却耐人寻味。目录拓展训练教学目标背景知识原文学习叁壹贰肆壹教学目标教学目标1、阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，知道课文的中心意思。2、帮助学生知道文章中三类人物寻觅石兽的方法的相干语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。3.反复诵读，知道“实践出真知”的道理。1、能准确地翻译课文、知道文章内容。2、帮助学生知道为何老河兵的方法是对的。3、积存文言辞汇，掌控古汉语的意义和用法。训练阅读文言文的能力。 教学重点贰背景知识作者简介 ?纪昀纪昀（1724-1805年），字晓岚，别字春帆，号石云，直隶献县（今河北省献县）人。清朝政治家、文学家。一生学宗汉儒，博览群书，工于诗歌及骈文，擅长考证训诂，曾任《四库全书》总纂官。晚年内心世界日益封闭，《阅微草堂笔记》正是当时心情的产物。 嘉庆十年（1805年）二月，病逝，时年八十二，谥号文达，乡里世称文达公，著有《纪文达公遗集》。著作简介 ?《阅微草堂笔记》《河中石兽》选自《阅微草堂笔记·淮西杂志二》。 《阅微草堂笔记》原名《阅微笔记》，是纪昀于乾隆五十四年（1789年）至嘉庆三年（1798年）间以笔记情势所编写成的文言短篇志怪小说。《阅微草堂笔记》成心仿照宋代笔记小说纯朴简淡的文风，曾在历史上一时享有同《红楼梦》、《聊斋志异》并行海内的盛誉。文体简介散文·散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学文体。“散文”一词大致显现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。《辞海》认为：中国六朝以来，为区分韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书)，统称“散文”。后又泛指诗歌以外的所有文学文体。随着时期的发展，散文的概念由广义向狭义转变，并遭到西方文化的影响。叁原文学习河中石兽清 纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰:凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?沧州南①一寺临②河干③，山门圮④于河，二石兽并沉焉⑤。阅⑥十余岁⑦，僧募金重修，求⑧二石兽于水中，竟⑨不可得。沧州南部有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，门前两只石兽一起沉入河中。过了十多年，寺僧们召募金钱重修寺庙，在河中寻觅两只石兽，到底没能找到。1、沧州南：沧州，地名，今河北省沧县。南，南部。5、沉焉（yān）：沉没在这条河里。焉，兼词，于此，在那里。6、阅：经过，经历。2、临：靠近，也有“面对”之意。7、十余岁：十多年。岁：年。3、河干（gān）：河岸。干，岸。8、求：寻觅。4、圮（pǐ）：倒塌。9、竟：终了，最后。以为顺流下矣，棹①数小舟，曳②铁钯③，寻十余里无迹。寺僧们认为石兽顺流而下了，于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻觅了十多里，没找到它们的踪影。1、棹（zhào）：名词作动词，划（船）。3、铁钯（pá）：农具，用于除草、平土。 钯，通“耙”。2、曳（yè）：拖。一讲学家①设帐②寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理③，是非木杮④，岂能⑤为⑥暴涨⑦携之去？一位讲学家在寺庙里设馆教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢？1、讲学家：讲学先生，以向生徒传授“儒学”为生的人。4、是非木杮（fèi）：这不是木片。是，这。杮，削下来的木片。5、岂能：怎么能。2、设帐：设馆教书。6、为：被。3、尔辈不能究物理：你们这些人不能探求事物的道理。尔辈，你们这些人。究，研究、探求。物理，事物的道理、规律。7、暴涨：洪水。暴，突然（急、大）。乃石性坚重，沙性松浮，湮①于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠②乎？”众服为确论③。是石头的特点应当是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻觅它们，不是很荒唐吗？”大家都很佩服，认为这是正确的言论。1、湮（yān）：埋没。3、众服为确论：大家很佩服，认