初中学生贫困户申请书模板系列10篇.docxVIP

初中学生贫困户申请书模板系列10篇.docx

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[精]初中学生贫困户申请书模板系列10篇 初中学生贫困户申请书模板(篇1) 亲爱的学校领导: 本人是07级机制本科三班学生xx,因家庭经济困难,特申请贫困补助。 我来自贵州的一个偏僻山区。那是一个生活简单中小农村,从我懂事开始就知道父母都是认为只有凭读书跳出山区,跳出农村。所以爸妈不尽辛苦的让我跟妹妹上学,在农村来讲,有两个儿女可以读书的真的是件很惊奇的事情,同龄的孩子都羡慕我们,可是又有谁知道背后的父母是多么的辛苦与劳累,尤其是交通不怎么方便的农村。妈妈是一个文盲,什么都不懂,就只会在家里种田,种一些可以换钱的农作物。由于山路不方便,有东西爸妈都得提前一天准备马车,将货物托运到市场。爸爸是一个给别人修房屋的建筑工,考的是苦力,每当我小的时候放学回家在路上看到爸爸在给别人拌水泥浆,那汗水直往下流的时候,我那幼小的心灵就告诉我一定不要辜负爸妈的期望。爸虽然是做建筑,但收入很不稳定。在我大一的时候,更是雪上加霜,爸爸在一外地修建筑,在送水泥浆的时候升的木架子突然断掉,爸就摔了下来,从此脚就开始行动不便,也就不能再去工作,但是他却还是要我坚持读书,不要就这样放弃。否则就浪费了他的一条腿。从此家里就只有妈妈了,妈妈比往常更累,而现在我妹妹正在处于高考阶段,营养是最重要的,而我在学校里也是时常做兼职,赚取生活费。村子里看到我家这样的环境,都让我和妹妹不要读书了,我爸爸却是死都不同意。就这样村里没有办法,也只能每年补助一些口粮。 在校期间:我始终以“奉献学院,服务同学”为宗旨,真正做到为同学服务,代表同学们行使合法权益,为校园建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;在学生利益的面前,我坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。在班级,积极参与院里的各项活动。最终,我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号,所在支部连续两年被授予“校先进团支部”荣誉称号。 我们班的贫困生是比较多的,我想有贫困生也不是什么坏事,贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生,我有我自己的经历,我的经历使我认识到,贫困不能给我们带来什么阻碍,我们的阻碍在我们心中,只有你克服了自己的贫困心理,你才能做的更好,”人穷志不穷”,“穷且益坚”,这么一句古语已经告诉我们了,我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状,因为只有这样我们才能摆脱贫困,否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石,相反塌实我们的动力。我会更努力!! 因此希望能够得到学院的补助,缓解一点父母的经济压力。 此致 敬礼 申请人: 20xx年xx月xx日 初中学生贫困户申请书模板(篇2) 尊敬的学校领导: 我叫xxx,是xxx系xxx专业xxxx班上的学生出生在一个贫穷落后的山村。家里有四个人。他们的父母文化浅薄,在家务农。由于多年的疲劳,他们的父母身体状况很差,农业收入也很低,所以他们的年收入很低,还有一个弟弟xx在中学读书,家里一年攒的钱大部分都给了我和弟弟读书。 我从小就热爱艺术。高中时,我在学校选择了艺术专业。今年,我成功完成了12年的学业,光荣地参加了高考。当我得到它的时候xxx大学录取通知书的时候,全家人都很开心,但毕竟我是我家里有价值的大学生,也是我们村多年后才出来的大学生。但是美术专业的`学费这么高,真的是农村家庭的天文数字。 为此,我的家庭面临着巨大的学费压力。我的家人真的拿不到足够的钱送我上大学,但我不想因为贫困而失去上大学的机会。我知道,如果这个社会没有知识和文化,它就无法生存。所以我必须完成我的学业。因此,申请相关部门确认学生的家庭状况,并将其设置为极端贫困学生的类型,以便学生能够获得各种补贴和学生贷款,帮助学生顺利完成学业。 此致 敬礼 申请人:xxx 20xx年xx月xx日 初中学生贫困户申请书模板(篇3) 尊敬的领导: 您好! 我叫xxx,是xx学院xx级电子商务x班的学生,家住湖北省xx市xx镇xx村,那里是个空气清新毫无污染的地方,可是那里无论是经济还是交通都是那样的落后,对我而言,出生于贫困的农村再加上家庭状况的不景气,只有好好读书冲破现状才是唯一的出路。 我们一家四口人,父母是地道的农民,爷爷在很早就已经病故,留下奶奶一个人,而奶奶现在也是重病瘫痪在床,不能动,吃喝等都需要有人在旁边照顾,生活完全不能自理。母亲则一边照顾奶奶,一边操持家务,再加上母亲也是体弱多病,所以全家的经济来源就靠父亲一人辛苦种田和农闲之时出门给人帮下工。 我们家地势较低,夏季多雨时厨房还会被淹没,而每到下雨,家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的响,父亲开玩笑却满是无奈的地说:"外面下大雨,屋里下小雨,家还演奏着交响曲。"可是我听着心里酸酸的。 进入大学深造后,家庭生活负担进一步加重,经济上更是雪上加霜。所以在进入大学以

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