初中科学浙教课标版八年级上册4.3.2影响电阻大小的因素 公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

第4节 影响电阻大小的因素 A B 物质的导电性 待测物体 提出问题：影响电阻大小的因素有哪些？ 大胆猜想，并说明理由。 猜想一 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关 科学猜想事实为依据，不是瞎猜！ 一个科学量可能与多个因素有关时，如何展开研究？ 思考： 控制变量法 任务一、采用控制变量法，根据已有的实验器材，小组讨论完成表格中的“实验方案”部分 1、如何控制变量？ 2、如何选材？ 4、怎样才能知道哪个导体的电阻大？ 评价实验方案 3、还需哪些器材？ 任务二、小组讨论，设计实验电路，并绘制电路图 思考讨论：1.实验室里有两种导线，一种是导电能力极强的铜线（电阻极小），另一种是导电能力较差的镍铬 合金，为什么本实验用镍铬 合金作为被测导线？ 任务三、进行实验，记录现象，归纳结论 导体电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关。同种材料，粗细相同时，导线越长，电阻越大；同种材料，导线长度相同时，横截面积越大，电阻越小 从表中可看出，在相同情况下， _________的电阻很小。_______的电阻较大。 ___________的电阻很大。 银、铜、铝 镍铬合金 电木和橡胶 因此， _______做导线， ________做绝缘体。 铜、铝 电木和橡胶 在20℃时，长1米，横截面积1毫米2的各种材料的电阻 你会选择哪两根导体做实验？ 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(1米) 暗 小 大 乙(0.5米) 亮 大 小 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 材料　粗细　温度 实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻＿＿。 较大 暗 小 大 亮 大 小 影响电阻大小的因素 你会选择哪两根导体做实验？ 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(0.5毫米2) 乙(1毫米2) 暗 亮 小 大 大 小 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 影响电阻大小的因素 材料　长度　温度 实验结果:材料﹑长度相同的导体, 越粗,电阻越小. 你会选择哪两根导体做实验？ 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(1米, 1毫米2,镍铬合金线) 乙(1米,1毫米2,铜线) 暗 亮 小 大 大 小 实验结果:粗细﹑长度相同的导体, 电阻与材料有关. 影响电阻大小的因素 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 粗细 长度　温度 影响电阻大小的因素 某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象. 利用超导原理,出现了磁悬浮列车. 温度升高,金属导体的电阻会增大. 温度降低,金属导体的电阻会减少. 回顾上一堂课“烧红了的玻璃能导电” 相反：突出金属导体的电阻与温度有关，温度越高电阻越大。 思考 2.一般金属丝比较细，如何准确测量其直径？ 的电阻为 5Ω 的电阻为多少 ? 的电阻为多少 ? 长度是原来的2倍 长度是原来的0。5倍