3.1 光世界巡行第1课时—2020秋沪粤版八年级上册物理同步课件.pptVIP

第三章 光和眼睛 3.1 光世界巡行 第1课时 光世界巡行（一） 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1.知道光沿直线传播的条件 2.知道光在不同介质中的传播速度不同,记住真空中的光速 探究实验 探究光沿直线传播的条件 课时重点 了解光沿直线传播的条件 课时难点 对光线的概念的理解 1．光源：能够________________的物体. 2. 光源的分类： （1）天然光源，如：太阳、恒星、萤火虫、水母等. （2）人造光源，如：篝火、蜡烛、LED灯、电灯等. 自行发光 3．光在_________________________中是沿直线传播的. 4. 光线：用一条_____________的直线表示光的传播路径和方向.（注：光线是假想的线，实际上不存在） 5. 光沿直线传播的例子：①影子的形成；②日食、月食；③小孔成像. 6. 光沿直线传播的应用：①激光准直；②射击瞄准；③排队看直；④木工检查木板的棱是否直. 同一种均匀介质 带箭头 7. 光的传播速度： （1）光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度_________，其大小为c=3.0×108 m/s=____________km/s. （2）光在空气中的传播速度十分接近真空中的传播速度，光在水中的传播速度________，在玻璃中的传播速度___________. 8. 光年（符号为l.y.）是____________的单位,表示光在1年里传播的距离，通常用来表示天体间的距离. 最大 3.0×105 变慢 更慢 长度 9. 小孔成像： （1）小孔所成的像是______立的________像，像的大小可能是缩小、等大或放大. （2）小孔成像时，像与物体的形状_________，与小孔的形状_________.（均填“有关”或“无关”） 倒 实 有关 无关 1. 下列都不是光源的一组是( ) A. 电池和萤火虫 B. 水母和烛焰 C. 光亮的镜子和月亮 D. 太阳和电灯 C 2. 下列物体中，都是光源的是( ) A.耀眼的玻璃幕墙、正在燃烧的火柴、萤火虫 B.萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石 C.篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D. 正在发光的灯泡、萤火虫、太阳 D 3.小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图3-1-1所示）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直.小明根据上述现象得出如下结论，正确的是( ) A.光的传播需要介质 B.光只有在水中才沿直线传播 C.光在海波溶液中不能沿直线传播 D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播 D 4. 太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是( ) A．树叶的虚像 B.树叶的实像 C.太阳的虚像 D.太阳的实像 5. “立竿见影”说明光在空气中________传播；一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这段时间内，旗杆影子的长度_______(填“变长”“不变”或“变短”). D 沿直线 变短 6. 光在_______________中沿直线传播，光在真空中传播的速度为______________m/s，光在其他介质中的传播速度比在真空中的传播速度___________(填“大”或“小”). 同种均匀介质 3×108 小 7. 光从太阳传播到地球约需要8 min 20 s，太阳与地球的距离约为______________m. 月球与地球之间相距38万千米，在地面上向月球发射一束激光，地面接收到光返回的信号，共经历了________s. 1.5×1011 2.53 8. 小明同学在课外用易拉罐制成的装置（如图3-1-2）观察小孔成像的特点，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明薄纸上看到的像是( ) A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑 B 9. 在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图3-1-3所示，圆筒的__________(填“A”或“B”)端是用半透明薄纸制成的光屏.用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上的像将__________(填“变小”“不变”或“变大”). A 变大 1. （3分）下列词语所描述的发光体中,属于光源的是( ) A.金光闪闪 B.火光冲天 C.红光满面 D.波光粼粼 2. （3分）下列词语中涉及的知识与光的直线传播无关的是( ) A．立竿见影 B.一叶障目 C.鱼翔浅底 D.树影斑驳