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新苏教版小学科学二年级上册学生活动手册答案 第一单元 关心天气 第1课 今天天气怎么样 1.用你自己设计的符号记录今天的天气。 2.查询并记录当地今天的天气信息。 参考答案： 1.用你自己设计的符号记录今天的天气。 2.查询并记录当地今天的天气信息。 根据当地当天的天气情况来填写。 例： （1）9月10日,晴天,最高气温31°C,东南风3级(或者填微风)。 （2）2017年4月3日,星期一 天气多云,最高气温19°C,最低气温12°C,南风2-3级。 第2课 天气的影响 参考答案： 人们把生活中积累的有关天气对动植物影响的经验,编成了许多天气谚语。 喜鹊枝头叫， 出门晴天报。 河里泛青苔， 必有大雨来。 请收集更多与天气有关的谚语。 （1）一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。 （2）早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 （3）长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 （4）南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。 （5）河里浮青苔，必有大雨来。 （6）蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和。 （7）天上乌云盖，大雨来得快。 （8）有雨天边亮，无雨顶上光。 （9）喜鹊枝头叫，出门晴天报。 （10）蚊子咬得怪，天气要变坏。 3.四季的天气 根据四季不同的自然现象,完成下表。 参考答案： 季节 动物的活动 植物的变化 人的活动 春天 燕子北归 青蛙出洞 …… 植物发芽 开花长叶 …… 放风筝 踏青春游 …… 夏天 蚊虫叮咬 知了鸣叫 …… 枝繁叶茂 睡莲盛开 …… 下河游泳 单衣纳凉 …… 秋天 大雁南飞 蟋蟀打架 …… 果实累累 菊花盛开 …… 登高秋游 穿毛衣 …… 冬天 动物冬眠 …… 草木凋零 蜡梅盛开 …… 堆雪人 滑雪 …… 第二单元 天空中的星体 4.晒太阳 画出你们学校里东南西北面的标志物。 参考答案： 学校的东面是锅炉房,南面是学校大门和教学楼,西面是舞台和车棚以及厕所,北面是操场。 5.看月亮 画月亮。 1.你记忆中的月亮。 2.你在月相盒里看到的“月亮”。 3.你用简易望远镜观察到的月亮。 （ ）月（ ）日 月亮从（ ）升起,从（ ）落下。 参考答案： 画月亮。 1.你记忆中的月亮。 2.你在月相盒里看到的“月亮”。 3.你用简易望远镜观察到的月亮。 农历（ 六 ）月初（ 五 ） 月亮从（ 东边 ）升起,从（ 西边 ）落下。 6.数星星 从亮到暗给星星排序。 画出教室里“星空”的样子。 你认为白天看不到星星的原因是： 。 参考答案： 从亮到暗给星星排序。 画出教室里“星空”的样子。 你认为白天看不到星星的原因是：阳光太亮了。 第三单元 用力以后 7.推和拉 1.是推的在“?”中涂上红色,是拉的在“?”中涂上绿色。 2.用箭头标出桌子移动的方向。 参考答案： 1.是推的在“?”中涂上红色,是拉的在“?”中涂上绿色。 2.用箭头标出桌子移动的方向。 8.形状改变了 挂钩码,画出橡皮筋的长度。 1.你的发现： (在正确的选项上打“√”) 钩码挂得多,向下的拉力（ 大 小 ）,橡皮筋（ 长 短 ）；钩码挂得少,向下的拉力（ 大 小 ）,橡皮筋（ 长 短 ）。 2.你的结论： 橡皮筋长度的变化与 有关。 参考答案： 挂钩码,画出橡皮筋的长度。 1.你的发现： (在正确的选项上打“√”) 钩码挂得多,向下的拉力（ 大√ 小 ）,橡皮筋（ 长√ 短 ）；钩码挂得少,向下的拉力（ 大 小√ ）,橡皮筋（ 长 短√ ）。 2.你的结论： 橡皮筋长度的变化与 拉力大小 有关。 9.动起来与停下来 让小车启动或停下时,感觉用力是大还是小?在相应的空格中打“√”。 画出小球运动的路线,并在“?”里写上1、2、3,分别表示小球启动、改变方向、停止。 参考答案： 1.让小车启动或停下时,感觉用力是大还是小?在相应的空格中打“√”。 状态 启动用力 阻挡用力 大 小 大 小 小车运动快时 √ √ 小车运动慢时 √ √ 小车载质量大时 √ √ 小车载质量小时 √ √ 2.画出小球运动的路线,并在“?”里写上1、2、3,分别表示小球启动、改变方向、停止。 第四单元 奇妙的光 10.明亮与黑暗 画出手电筒在不同高度时光斑的大小。 你的发现： 光斑越大,亮度越 ；光斑越小,亮度越 。 参考答案： 画出手电筒在不同高度时光斑的大小。 你的发现： 光斑越大,亮度越 暗 ；光斑越小,亮度越 亮 。 11.透明与不透明 这些物品是哪种情况?在相应的空格中打“√”。 为你的小书房选材料,在相应的空格中打“√”。 参考答案： 这些物品是哪种情