第6课《骑鹅旅行记（节选）》分层作业设计（含答案）统编版语文六年级下册.pdf

第 6 课《骑鹅旅行记（节选）》分层作业设计 基础必做 一、书写 1．看拼音写词语 téng wàn shān fēng jiāng shéng quǎn yá hùn luàn páo chóng hēi méi chán chán mù xuàn 二、选择题 读《骑鹅旅行记》，选一选。 2 ．《骑鹅旅行记》是世界著名的童话故事，它的作者是（ ） A ．[丹麦]安徒生 B．[德国]格林兄弟 C ．[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙 3 ．尼尔斯变成小人儿后，最令他奇怪的一件事是（ ） A ．人变小了 B．能听懂动物的话 C ．院里的小动物们不喜欢他了 4 ．当尼尔斯变小后，其他动物的表现是（ ） A ．可怜他 B．报复他 C ．帮助他 三、填空题 5 ．将下面的词语补充完整。 无济( ) ( ) 之众 聚精( ) 得意( ) 垂头( ) ( ) 欲试 头晕( ) ( ) 二虎 6 ．为下面的词语加上修饰性词语使它表达的意思更丰富。 ( ) 的流水 ( ) 的雄鹅 ( ) 的天空 ( ) 的天气 ( ) 的大雁 ( ) 的犬牙 7 ．指出下面句子使用的描写方法。 （1）他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地。( ) （2）“我知道小狐仙住在什么地方， ”他低声说“，但是这并不等于说我愿意告诉你。” ( ) （3）他垂头丧气地从牛棚里走了出来。( ) 8 ．按要求写词语。 1．跃跃欲试（ AABC 式）： __________ 、__________。 2 ．受冻挨饿（两个词语是近义词）：__________ 、__________。 3 ．一清二楚（AC 是数字）：__________ 、__________。 4 ．头晕目眩（带有人体部位的词语）：__________ 、__________。 9 ．写出与下列句子中划线词语意思相反的词。 1．他大为吃惊，就一动不动地站在台阶上听了起来。( ) 2 ．他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴！你们这群乌合之 众！” ( ) 3 ．那些鸡-看见猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。( ) 4 ．他垂头丧气地从牛棚里走了出来。 ( ) 10．理解课文内容填空。 （1）《骑鹅旅行记》作者是_______的_____________ ，是享誉世界的___________文学作品。 写小男孩尼尔斯因淘气捉弄小精灵被变成_______________后，跟随他家的_______________进 行的一次奇异经历。 （2）为了变回原来的样子，尼尔斯觉得最聪明的做法就是 _______________________________。为了找到小狐仙，他分别找了__________和___________ ， 却受到了他们的嘲笑，甚至殴打……当听到大雄鹅要跟着_______________飞走时，他又毫不 犹豫地骑在了大雄鹅的背上，被他带到了_________________________。 能力提升 四、信息匹配 11．用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）尼尔斯爬到了长满荆棘和黑莓（mén méi）藤蔓（màn wàn）攀缘的厚石头围墙 上。 （2）水渠里流水潺（chán zhán）潺，树上嫩芽