第5课《琥珀》分层作业设计（含答案）统编版语文四年级下册.pdf

第 5 课《琥珀》分层作业设计 一、现代文阅读 阅读。 琥珀（节选） 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗（cān shèn）出厚厚的松脂，松脂 在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干 （ɡàn ɡān）上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 小苍蝇不能掸（dǎn dān）翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老 松树黏稠（zhōu chóu）的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的 蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵 老松树上。 1．用“√”选出文中括号里正确的读音。 2 ．“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。”句子中“黄色泪珠”指的是（ ） A ．老松树上的水滴。 B．老松树上滴下的松脂。 C ．老松树流下的眼泪。 3 ．“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。”句中的“美餐”指的是 _________ 4 ．选文中提到“热辣辣的太阳、老松树渗出松脂”有什么用意？（ ） A ．如果没有高大的松树，就不会有松脂，必须是夏天，天气很热，老松树才能溢出松脂。 B．进行环境描写，强调了当时的天气很热。 C ．这样的天气才会有小苍蝇和蜘蛛。 二、课外阅读。 聪明的动物——海豚 ①对于海豚，大家都非常熟悉，它是海洋里的一种动物。据说，它比大猩猩还聪明呢！ ②海豚一般长约 1~2 米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是白色的。尾巴的形 状像扇子，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上嵌着 一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。 ③海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起来叼走距离它头 顶 2-3 米的球，还能驮着人以极快的速度游动，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢！见到 人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三 五成群地跳出水，又“扑通”一声跳入水中。速度虽然快，但非常整齐、有序，活像一个个 出色的跳水员。 ④海豚被誉为“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不 例外。界上就发生过“海豚救人”的事例，海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。 ⑤听完我的介绍，你一定了解了这种聪明的动物——海豚吧！有时间一定要去看看哟！ 5 ．照样子，写三个含数字的四字词语。 三五成群 _________ _________ _________ 6 ．分别找出第③④自然段的中心句，并用“ ”画出来。 7 ．根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）海豚一般长 1 米，浑身乌黑，非常光亮，只有肚皮是白色的。( ) （2）海豚尾巴的形状像扇子，身体下侧的两片鳍能上下摆动。( ) （3）海豚游动的速度极快，它身手敏捷，有时还能翻跟斗。( ) 8 ．第②自然段描写海豚时用了打比方和（ ）的说明方法。 A ．举例子 B．作比较 C ．列数字 9 ．针对文中的内容提出有价值的问题并自己解答。 我的问题：____________________________________ 我能回答：______________________________________ 参考答案： 1．shèn ɡàn dǎn chóu 2 ．B 3．小苍蝇 4 ．A 5 ． 五湖四海 七上八下 横七竖八 6 ．海