第2课《腊八粥》分层作业设计（含答案）统编版语文六年级下册.pdf

第 2 课《腊八粥》分层作业设计 基础必做 一、书写 1．读拼音，写词语。 hú tu nóng chóu kě kào cāi xiǎng fěn suì wài tào chéng rèn jiǎo huò 二、选择题 2 ．下列加点字的读音有误的一项是（ ） A ．嘟囔（nang） 腊肉（là） B．沸腾（fèi） 孥孥（nú） C ．搁置（gē） 栗子（sù） D．唾沫（tuò） 焖饭（mèn） 3 ．下列各组词语中意思相同或相近的一组是（　　） A ．猜想　推想　想象　猜测 B．解释　说明　诠释　稀释 C ．间断　隔断　打断　折断 D．可靠　依靠　牢靠　投靠 4 ．下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　） A ．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是 纱灯。 C ．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？ D．锅巴，正是围了锅边成一圈。 三、填空题 5 ．比一比，组词语。 腊( ) 栗( ) 稠( ) 蜡( ) 粟( ) 绸( ) 6 ．查字典填空。 “细腻”的“腻”用音序查字法，应查大写字母____ ，用部首查字法先查____部，再查____ 画。“腻”在字典中的解释有：①食物油脂过多；②腻烦；③光滑，细致；④积污，污垢。 在“细腻”一词中应选择____种解释。请用其他三种解释分别组词________、________、 ________。 7 ．写出下列句子中加横线词语的近义词。 （1）碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了。________ （2）他惊异得喊起来了。________ （3）花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。________ 8 ．课文理解填空 1．课文通过对________等着吃妈妈熬煮的______________时的语言、心理等的描写，既让我 们了解了腊八节的民俗，又展现了一幅____________________的家庭图。 2 ．课文主要写了________和________两件事。其中________写得详细，________写得简略。这 样写的好处是_______________ 四、信息匹配 9 ．给加点字选择正确的解释。 益：①好处；②增加；③更加；④有益的（跟“害”相对）。 （1）锅里的粥益发浓稠了。________ （2）坚持适量运动，是延年益寿的好习惯。________ （3）一本好书，就是我们的良师益友。________ （4）老师的一番话，让我受益匪浅。________ 10．选字填空 腊 蜡 惜 爱( ) ( )烛 ( )月 栗 粟 要 ( )求 板( ) ( )米 稠 绸 雕 ( )刻 ( )缎 ( )密 11．选词填空。 继续 持续 （1）两国的经济和文化交流已经( )了一千多年了。 （2）休息十分钟后，会议( )召开。 资格 资历 （3）他有( )参加这次公司的研讨会。 （4）他虽然在公司( )最浅，但是非常上进，深得领导器重。 能力提升 五、语言表达 12．改写句子。 （1）枣子同饭豆搁得多了一点儿。大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。（用关联 词语连成一句话） ____________________________________________________________________________________ （2） 花生仁脱了它红外套， 这是不消说的事。（ 调整为正常语序） ____________________________________________________________________________________ （3） 栗子已稀烂到认不清楚了吧。（ 缩