2023年七年级生物下学期教学计划（通用5篇）.docxVIP

2023七年级生物下学期教学计划（通用5篇） 在新的一个学期里，为了能顺当地完成教学任务，圆满地完成学校交给的任务，结合我校学生实际状况，特制定本教学规划。  一、指导思想：  以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物学优势上，要求更加关注学生已有的生活阅历，强调学生主动学习，增加实践活动的环节，使每位学生都有的思索。  二、教学任务：  本学期是讲授义务教育课程标准试验教材——七年级《生物学》。  三、详细措施：  1、连续深入学习有关教育理论和教学观念。在优势的教育根底上要求自己在课堂教学中有所创新的教学观念和提高的思想理论。  2、激发学生学习兴趣，细心设计导语，运用生动的语言导入课堂来加强情感教育，使学生能够在课堂中学到的学问。  3、组织好学生在课前课后都要懂得进展探究学习，引导学生懂得分工合作、乐于沟通，这样才能有利提高教学质量。  4、组织学生懂得会收集和整理有关生物学的资料和信息，有利于学生对生物学学习的兴趣。  5、在课堂教学中强调学生之间要相互争论和分析问题。  四、教学要求：  1、在教学中要留意落实《生物课程标准》提出的理念和问题，要面对全体学生因材施教。促进每个学生充分的进展，努力提高学生学习生物科学的素养。  2、这个学期主要讲的是人体各个系统的学问，学生感觉到有点难理解，所以在教学中要对教材内容进展分析说明学生才能够理解。  3、在教学中要使学生在学问、力量、情感和价值观方面有所进展。  4、在学习中要求学生多关注四周环境对人体的一些问题，作为一个学生应当如何解决这些问题。  教学进度  第一、二周　　第一章《人的由来》  第三周　　其次章《人体的养分》  第四周　　第三章《人体的呼吸》  第五周　　复习  第六、七周　　第四章《人体内物质的运输》  第八周　　复习  第九周　　考试  第十周  第十一周　　第五章《人体内废物的排出》  第十二、三周　　第六章《人体生命活动的调整》  第十四周　　第七章《人类活动对生物圈的影响》  第十五周　　复习 　　七年级生物下学期教学规划 篇2 一、学生现有学习状况（根底技能、力量进展等）分析：  通过上期的生物教学，学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善，具备肯定的学习技能，对根底学问把握较牢，其中有一批学习较优秀的学生，需要加强指导和培训，可望取得突出的成绩。但有的学生根底学问把握不坚固，后进面还较大，试验和学习的习惯较差，应对这些学生多关怀、多指导、多催促，鼓舞他们树立信念，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，让学生的力量和共性得到充分的进展、综合素养得到提高。  二、教材内容分析  依据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际，本期的教学内容：主要是学习第四单元“生物圈中的人”，从第一章“人的由来”到第七章“人类活动对生物圈的影响”共七章的教学内容和试验。其中其次章到第六章是教学重点和难点；而第四章和第五章是是社会争论和考试的热点。通过教学改革落实“双基”，进展力量，让学生在学问、力量、情感和观念等方面得到全面进展。  三、教学资源的开发  教学资源应当是教学中有利于教学的物力、财力、人力等因素，同时也包括一些学生等的非智力因素、教师的道德修养、教学过程中的师生关系、教学模式的因素。对这些因素的有效的开发利用，可以促进我们的有效教学，提高我们教学的效果，也为建立开放而有活力的生物课程供应了有力的保障。在开发利用教学资源过程中，不管运用什么方法，唯一的目的是为了教学，为了学生的力量进展。应多利用互联网络、图书资料、影音文件等多充实生物课堂，让课堂变得高效  四、教学目标  在新课标下，我们要实现的是：  （1）学生获得生物学的根本事实、概念、原理和规律等根底学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会进展中的应用。  （2）学生初步具有生物学操作的根本技能、肯定的科学探究和实践力量，养成科学思维的习惯。  （3）学生能理解人和自然和谐进展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感态度价值观。  （4）初步形成生物学根本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。  （5）通过生物的学习，把握生物学问，树立科学的世界观和生态观，促进学生力量进展和科学素养的形成和进展。学生能将生物