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回家了！ 活动目标： 1．通过竞赛的形式，提高幼儿对10以内加减运算、看图口述应用题列算式的能力。 2．培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的快乐。 上课铃响了我们应该： A、马上回教室安安静静坐好 B、 继续在外边玩。 小学生基本坐姿： A、 头正，肩平，身直 足安。 B、 想怎么坐就怎么坐 小学生基本站姿： A、 想怎站做就怎么站 B、 头正身直手放下， 脚跟并拢站如松 老师讲课的时候，我应该怎么办？ 坐姿端正，认真听讲 自己在座位上玩。 当老师提出问题后该怎么办? A、动脑思考后举手回答 B、 不等老师叫就站起来回答问题 自己回答问题时： 小声回答，只让自己 听见。 大胆自信、声音洪亮、 口齿清晰。 别的同学回答问题时该怎么办? A、 仔细听、认真想、 不插言。 B、 做自己的事情。 捉虫 去啦！
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