中考语文作文写作36技--第13技 纵横正有凌云笔——内容充实技巧（精品课件）.pptx

中考写作36技系列课件 中考写作36技13纵横正有凌云笔内容充实技巧 目录要义解说一经典解读二策略解密三真题解析四 要义解说 古人写文章提倡要做到“凤头、猪肚、豹尾”。“猪肚”就是我们现在所说的作文内容要充实，要求所写的文章材料丰富，形象丰满，情感饱满，论据充实，意境深远。　　 “内容充实”是指记叙文中的记叙要素完整，人、景、事、物具体实在；议论文中的议论要素明晰，论据充足；说明文中的说明特征清楚，资料充分。若是写成文学作品（如小说），则要求情节完整，人物形象丰满。　　“内容充实”是中考作文评分标准一类卷的基本要求。《新课程标准》对于记叙文写作也有着明确的要求：内容要充实具体。 经典解读 ◎鲁迅先生在《孔乙己》一文中曾五次写到孔乙己的“脸色”，刻画细腻。孔乙己的“脸色”由“青白”而“红”再到“青白”，又到“灰”而“黑瘦”，这是人物内心情感嬗变历程的直观外现。作者通过对人物神态细微变化的逼真描摹，生动形象地刻画了孔乙己迂腐的性格特征，推动了故事情节的发展，突出了小说的主题思想，又可见出作者洞幽烛微、绘色传情的艺术匠心。 经典解读 ◎魏巍《谁是最可爱的人》事例典型，内容充实。作者从大量英雄事迹中选出二十多个例子，又从二十多个例子中选出三个故事，从三个侧面充分地表现了主题。“松骨峰战斗”重在表现志愿军战士的革命英雄主义精神，“马玉祥救朝鲜儿童”是国际主义精神的集中体现，“防空洞里的一席谈话”表现了志愿军战士士为人民吃苦、为祖国献身的爱国主义精神。这三个故事，描绘了三个场景，三组形象：有战场上的，也有战场以外的生活；有英雄的集体，也有英雄的个人；有知名的英雄，也有无名的战士。这样就从不同侧面表现了志愿军战士的全部生活经历，展现了他们崇高的精神境界，最后为我们塑造出了“最可爱的人”的英雄英雄群像。 策略解密一、作文内容常见的问题二、如何充实作品内容三、内容充实常用方法 策略解密 一、作文内容常见的问题：　　①积累不足，空洞无物。有句俗话说“巧妇难为无米之炊”，再能干的女子没有米，也做不出饭来。写文章亦如此，如果考生平时不注重材料的收集、积累，或手中材料过于陈旧贫乏，写作时就会感到无话可说，无内容可写，即使拼凑出来，作文内容也是平淡、枯燥，满篇假、大、空。 策略解密 ②选材不当，主次不分。材料是文章的血肉，材料充实，文章自然生动丰满。但我们所说的材料充实不是堆砌材料、多多益善，而很多考生恰恰犯了这个毛病：写记叙文时，由于叙述多件事且无主次详略之分，导致所有内容都不具体充实；议论则空谈口号、说大话，没有典型事例和精确的理论依据，或者只是论据的简单罗列，没有恰如其分的分析。 策略解密 ③雕琢不够，枯燥无味。简单叙事，没有生动细致的描写；叙述没有中心，东拉西扯，使得故事不完整；议论空泛，只罗列名人名言或事例，缺少自己的见解；列举或编造虚假事例，缺乏典型性。这些都是内容充实的死敌，是写作中的硬伤。 策略解密 二、如何充实作品内容：　　①要广泛积累素材。做生活的有心人，关注国际风云、社会生活、身边琐事，留意山川河流、花草树木、虫鱼鸟兽，从中捕捉写作材料。广泛阅览也是获取材料的重要途径。要有意识地将大千世界与自我内心世界融会贯通，发现生活的丰富内涵和感受平凡生命的价值。只有尽可能多地占有材料，提笔时才能左右逢源。 策略解密 ②要选择新颖材料。新颖，就是新而别致；就是新鲜，有新意，不落俗套，与众不同。自己最熟悉、了解详情而恰好又是别人忽视、不太注意的材料算“新”；对人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料算“新”；别人没有写过或很少写过的材料算“新”；最近发现的，有时代感（反映新思想、新风尚、新特点)、有意义（表现传统美德）、有意思（体现生活情趣）的材料算“新”。 策略解密 ③要合理裁割取舍。中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉。中心通过具体生动的材料来表现，材料必须受中心统帅。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。要学会和善于选择那些最能表达中心的材料，着重地写，详细地写；对于那些与中心关系不大的材料，要略写或者不写。这样才能把文章的中心表达得鲜明、突出、富有特色。 策略解密 三、内容充实常用方法：　　（1）对话生动法。很多同学在描写人物对话时，常用这样的形式：我说：“……”他说：“……”这种对话形式单一乏味。其实让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”，而是在语言前后加上动作和神态等，这样描写人物对话就生动形象，个性鲜明。以《羚羊木雕》为例： 策略解密 ①“说”这个词是常常用的。如：　　奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”　　②对话中有时不用“说”这个词。如：　　“您已经给我了。”　　“是的，这是