中考语文作文写作36技--第29技 晚来风定钓丝闲——点面结合技巧（精品课件）.pptx

中考写作36技系列课件 中考写作36技29晚来风定钓丝闲点面结合技巧 目录要义解说一经典解读二策略解密三真题解析四 要义解说 如果有了一定的内容，较好的材料，而不重视表达，仍不能写出血肉丰满、令人激动的好文章。所以，在文章写作中，人们为了把事情的来龙去脉表达得清清楚楚，把故事的演进描绘得生动感人，就常常采用有点有面、点面结合的写法。 要义解说 “点”，指的是最能显示人、事、景物的形象、状态、特征的详细描写。“面”，指的是对人、事、景物的整体叙述或概括性描写。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。这样，既突出重点又照顾一般；既能给人以总体认识，又能给人以具体的印象，从而达到更理想的表达效果。　 要义解说 点面结合是艺术辩证法在写作中的具体体现，影视艺术中的远景和近景，鸟瞰和特写镜头的结合，实际上也是运用这种方法，以造成概括而具体的艺术画面。 经典解读 ◎鲁迅《从百草园到三味书屋》第二段对百草园的环境描写采取了点面结合的方法，写得十分传神。“不必说……也不必说……”是略写，是写“面”；“单是……就……”是详写，是写“点”——“短短的泥墙根一带”。这样点面结合地写，既省去了许多文字，又显得情趣横生。作者对“泥墙根一带”重点描绘，笔触十分细腻，突出了百草园里的勃勃生气。整段文字表达生动，形容准确，有动有静，有声有色，真情流露，富有诗情画意。 经典解读 ◎吴伯萧的《歌声》，作者先写了坐落在延河蜿蜒、群山环抱中的露天大会场的壮阔场面，又写了大合唱群情激昂的热烈场面。然后由面到点，写歌声，重点写冼星海同志的指挥，随后又写到面上，写上千人、上万人随着指挥棒的挥动一齐合唱。这种鸟瞰式的描绘，特写式的镜头，有机地组合在一起，点面交叉结合，层次分明中有变化，从而把一个热闹非凡的动人场面，写得形象生动，具体全面，充分表现了延安军民的革命精神风貌。 经典解读 ◎魏巍《谁是最可爱的人》，是由面到点写成的。作者先从总体上叙述了自己的感受，认为“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”。这是面上的表述。接着，作者开始讲故事。先说“松骨峰战斗”，是点，也是面，是一个连的战斗场面。而后，分别叙述了另二个点：一个是青年战士马玉祥，一个是“在防空洞里”的所见所闻。最后，又加以归结，再回到“面”上，高度地赞美了志愿军战士，称“他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花……”这就从更深的意义上回应了开头提出的主题，使主题得到进一步的升华。全文有点有面，点面结合，使人既以小见大，又感到具体明确，生动感人。 策略解密一、点面结合的类型二、使用点面结合方法需注意的问题三、使用点面结合方法的艺术效果 策略解密 一、点面结合的类型： （1）整体与局部的组合：整体是面，局部是点。　　①先整体，后局部。在写人、记事、写景、状物过程中，作者可以先对描写的对象进行整体记述，然后再聚焦这个人或事物的一个或几个局部，进行详细刻画——整体为面，局部为点，是典型的“先面后点”的写法。 策略解密 ②先局部，后整体。这种写法的表现原理和先整体后局部是完全一致的，只是先后顺序做了调整，是典型的“先点后面”的写法。 ③详略结合式。以叙述的事件整体为面，在叙述过程中，详写其中的几个情节或细节——为点，是典型的“面中有点”的写法。 策略解密 （2）一般与个别的组合：一般是面，个别是点。　　①先一般，后个别。先描述一般的状态，在描述个别的状态。　　②先平常，后特定时间。先描绘一个人或一个事物，平常是怎样一种状态或平常都怎样做的，后描绘一个特定的时间点，这个人或事物是怎样的一种状态、怎样做的。 策略解密 （3）概括与具体的组合：概括是面，具体是点。　　先概括人或事物的本质特点，然后再描绘具体事例，体现或者证明这个人或事物的确具有这个本质特点。 策略解密 （4）次要与主要的组合：次要是面，主要是点。　　①多角度塑造立体的人物形象。选择的事件，每一件都表现人物的不同本质，每一件事展示人物的一个本质侧面，多件事表现人物精神世界的多个侧面，详写事件要表现的，是作者要突出的人物的核心本质。这样塑造出来的人物是以一种品质为主，其他多个品质多侧面呈现的立体形象。 策略解密 ②多角度呈现人物的一个主要特点或本质。选择多个事件，这些事件表现的是人物共同的本质，详写的事件更能表现这个本质。多件事表现同一个单一的主题，主题非常集中，但塑造出来的人物是平面化的——有的就是一个勤劳的人物形象，有的就是一个负责的人物的形象，有的就是一个善良的人物形象。一般学生愿意采用这种写法，成熟的作家一般都