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整数的四则运算
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计
划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不
可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,
一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,
大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,
看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿
学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观
察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓
住时机,引导幼儿观察
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