中考作文指导--主题5【材料作文】沟通交流 感悟成长.docx

2023年中考作文·作文备考就用备考作文 专题5（材料作文）沟通交流 感悟成长 ■母题展台 阅读下面的文字，按要求作文。 推心置腹的谈话就是心灵的展示。 ——温?卡维林 耳朵是通向心灵的路。 ——伏尔泰 读了上面两句话，你有怎样的感触与思考?结合你的经历和体验，自拟题目,写一篇不少于600字的作文。 要求:(1)除诗歌外，文体不限；(2)文体特征鲜明；(3)要有真情实感,不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。 ■ 母题解读 “读了上面两句话，你有怎样的感触与思考？”上面两句话的关键是什么？如何找到两句话的共同点？从什么角度切入？这些都是需要行文前考虑清楚的。 第一则名言，侧重的是人与人之间的推心置腹的“沟通”“交流”，内心的坦诚； 第二则名言，侧重的是交流中的倾听，交流中的心领神会，交流中的心有灵犀。两者合起来，启示人们在生活中要学会沟通交流，认真倾听对方的意见，进而走进对方的内心世界。明白了这些，就会写出符合题意的作文。 作文中强调要有“我”的存在，不能做故事的旁观者，而应该是故事的亲历者。题目中要求“结合你的经历和体验”，意在提醒考生从自我的角度选材，有自己的感知、感受和感悟。这样写出来的作文，才会有真情实感，才会有细节，才会感人。 ■ 作文思路 思路一：家庭生活。家庭成员之间的误会，往往是缺少沟通交流，在沟通交流中化解误会。此类素材可以拟题为《交流，原来如此美好》、《沟通，让生活更温馨》。 思路二：学校生活。同学之间的一次辩论，师生之间的一次谈心，都会加深情感，给人以奋进的力量。类似的素材可以拟题为《我班发生的故事》、《难忘那次谈话》。 思路三：社会生活。邻里之间，陌生人之间，产生的摩擦纠纷，无不可以通过沟通解决。类似的素材可以拟题为《化干戈为玉帛》、《让沟通成为邻里之桥》。 思路四：历史生活。高山流水遇知音，伯牙和钟子期之间的故事家喻户晓，一人善鼓，一人善听，彼此心有灵犀。类似的素材可以拟题为《摔琴绝弦为那般》《再塑生命的人》。 ■ 备考作文1 一个人，一段曲子 我到过一个城市，听过一段曲子。 那是一个午后，烈日炙烤大地，只有时不时经过的地下通道有一丝凉意，这凉意让因炎热而产生的烦躁心情平静片刻。 我又走进了一个通道，紧闭的门，昏黄的灯，贴满各种广告的斑驳墙面。我走进大门时，却听到了一阵悠扬的琴声。这琴声混着通道里的回音，钻入了我的耳朵。只看到前方不远处的墙边，有一架老旧的钢琴，钢琴前面有一个正在弹琴的老者。老人穿着一件绿色的T恤，洗得已经有些发白了，一条灰色的短裤，脚上是已经泛黄的白色运动鞋。在昏暗的灯光下，老人的斑白头发异常惹眼，我看到的是他异常平静的侧脸。 老人的手指在钢琴上起落，声音清脆悦耳。曲子的旋律平静而不热烈，收敛而不张扬，没有高昂激越的情绪，没有跌宕的起伏，但旋律又似乎能流入人们的心田，带给人一种说不出的震撼。 老人周围聚集着许多人，但都礼貌地保持了一定的距离，都在静静地屏气聆听着老人的弹奏。微微颔首，微笑，默叹。 曲子很平淡，但在这平淡中又似乎夹杂了一丝悲凉，而后这悲凉消失不见，只留下了释然与沧桑。我觉得这曲子很熟悉，但又想不起在什么地方听过。 人越聚越多，但始终没人出声。这时，我突然感到了一种前所未有的难受，这个老人，是在讲述他过去的故事吧。在曲子中，我听出了他过去生活中的快乐与悲伤，纠结与释然。经过这人生若干年的沉淀，化作了他心灵的语言，通过这首曲子，带给我们心灵的共鸣。 后来，也是在一个艳阳的午后，我在手机上找到了这首曲子。琴声响起时，我终于抑制不住自己的情绪，泪珠砸在了手机屏幕上。我也说不出到底为了什么而流泪，可能是异地城市通道的那个老人，可能是那个老人曲子里流露出的情感，也可能是老人曲子中坦诚的人生故事…… 一个人，一颗沧桑的心灵，带给经过通道的许多心灵以震撼与遐想。 【亮点借鉴】 1.选材独特，巧妙解题。作者根据两句名言，选取了自己在异地城市倾听一个老人在地下通道弹奏钢琴的经历，揭示出曲子带给人心灵的震撼。这实在是妙手偶得的绝妙选材。 2.开头简洁，结尾点题。“我到过一个城市，听过一段曲子。”这种简洁通透的开头，自然引出下文故事的叙述。结尾的“一个人，一颗沧桑的心灵，带给经过通道的许多心灵以震撼与遐想”点明老人的弹奏是自我心灵的坦诚，是与听众的至真交流，点明主题。 3.感受真切，语言细腻。我是在用心倾听老人的弹奏，对曲子有自己真切细腻的感受。“曲子很平淡，但在这平淡中又似乎夹杂了一丝悲凉，而后这悲凉消失不见，只留下了释然与沧桑。”这里，作者与老人之间已经产生了共鸣。他人的“微微颔首，微笑，默叹”，则从侧面衬托出老人弹奏的感人。 ■ 备考作文2 樱花树下 又是一年的春天，柔和的清风摇曳着满树的樱花，大片大片的樱花瓣随风飘舞着