小学数学文化育人的困境及提升路径-来源：教育界（第2021023期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-04-01 发布于四川
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小学数学文化育人的困境及提升路径-来源：教育界（第2021023期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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▲育人之道教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第23期（总第447期）小学数学文化育人的困境及提升路径宜宾学院　程荣旺　舒城县五显镇中心小学　陈启顺【摘要】小学数学文化育人的内涵就是突出“以人的发展为本”，全面培养和提升学生的数学文化素养，从而加强对学生人文素养和数学素养的培养。然而数学教学正遭遇着人文精神退化、文化考量淡化、文化底蕴弱化、文化理解虚化的现实境遇。文章对提升小学数学文化育人效果的路