教诊改视角下的职校英语听力策略-来源：发明与创新（初中生）（第2020012期）-湖南省发明协会.pdfVIP

下载本文档

0
0
约6.8千字
约 2页
2023-04-01 发布于四川
湖南省发明协会
举报
版权申诉

教诊改视角下的职校英语听力策略-来源：发明与创新（初中生）（第2020012期）-湖南省发明协会.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

· 课程教学 · 教诊改视角下的职校英语听力策略苏　旭（江苏省南通中等专业学校，江苏　南通　226001）摘　要：听力是语言能力的重要组成部分，在英语教学中居于首要地位，中职英语教学也不例外。实践证明，中职英语听力教学中存在许多弊端，听力教学效果差强人意，如何提升中职英语听力教学水平，值得我们深思。文章将从教诊改的视