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2021年第25期(总第449期) 教育界/ EDUCATION CIRCLE 课程教学▲
小学语文高年级习作指导有效方法策略探究
福建省云霄县后汤小学 郭锦系
【摘要】在新课改实施下,高年级语文教师应该重视学生的习作能力,锻炼学生的表达能力,提升学生的写作
水平。为此,文章从小学语文高年级习作教学目标入手,对目前小学高年级阶段的语文习作教学中存在的问题展开
了深入、系统的分析和讨论,并通过全面的探索和研究提出了语文习作教学的有
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