立足学生本位强化学科素养——论小学道德与法治课堂教学-来源：教育界（第2021050期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-04-01 发布于四川
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立足学生本位强化学科素养——论小学道德与法治课堂教学-来源：教育界（第2021050期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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▲课程教学教育界/ JIAOYUJIE 2021年第50期（总第474期）立足学生本位　强化学科素养 ——论小学道德与法治课堂教学方　晓【摘要】在新课程改革背景下，凸显学生主体、强化素养培养成为当前各学科发展的新趋势。立足学生本位、强化学科素养培养更是受到众多小学道德与法治教师的关注，这对促进学生良好发展具有重要意义。当前，小