2009年师德师风教案.docx

2009 年师德师风教案 ××学院本科生××——××学年第 × 学期期末考试试卷(试卷类型) 2009 年师德师风教案 第一课时 教师对待事业的态度 教师忠于教育事业的职业态度主要体现在：树立甘为“人梯”、 无私奉献的敬业精神；追求以育人为本、塑造美好心灵的职业理 想；培养不求功利、对祖国和社会未来发展高度负责的责任意识。 第一节 教师的敬业精神 重点：教师的敬业精神 过程： 1、敬业精神的具体内容 服务意识、竞争与协作意识、创新意识、奉献意识 2、敬业精神的社会价值 敬业精神是职业道德的基础与核心，是职业道德建设的落脚 点；是社会协调发展的纽带桥梁，是整合社会资源的关节点；是巩 固文化成果的现实支撑，是社会风气改善的切入点。 3、理解敬业精神是全面推进素质教育对教师的客观要求 新世纪的机遇与挑战需要教师的敬业精神；敬业精神永恒的教 师才是一个新世纪合格的教师。 4、 自由讨论 5、小结 。 6、作业： 14 页脚内容 14 页脚内容 ××学院本科生××——××学年第 × 学期期末考试试卷(试卷类型) (1)、敬业精神的具体内容是什么？ (2)、简述敬业精神的社会价值。 第二课时 教师的责任意识 重点：教师的责任意识 过程： 1、教师责任 做到对学生负责、对学生家长负责、对教师集体负责、对社会 负责。 2、教师责任意识的三个构成部份 责任认知、履行责任的自我评价、责任行为的调节。教师责任 意识的三个层次：自控层、他控层、无控层。教师责任意识形成的 心理过程包括三个阶段：感知阶段、理解阶段、接受阶段。 3、树立教师责任意识的意义 良好的责任意识是教师教育活动的巨大鞭策力量；良好的责任 意识可以调解教师在教育活动中的冲突；良好的责任意识有利于培 养教师的高尚道德品质。 4、自由讨论 5、小结 6、作业 ××学院本科生××——××学年第 × 学期期末考试试卷(试卷类型) (1)、教师责任是什么？ (2)、树立教师责任意识的意义是什么？ 第三课时 教师的职业理想 重点：教师的职业理想 过程： 1、职业理想的含义 就是体现着一定社会的职业道德原则和职业道德规范的要求， 是一定的职业道德原则和职业道德规范在职业劳动者个体意识及社 会意识中的集中反映。 2、职业理想的特征 职业理想与职业活动紧密相连；具有客观性和积极性；具有鲜 明的时代性和阶级性。 3、职业理想的作用 职业理想是职业道德教育的根本任务和职业道德修养的基本目 标；职业理想是职业劳动者重要的精神支柱；职业理想是职业劳动 者成就事业的强大推动力；职业理想对于促进社会主义物质文明和 精神文明建设，推动社会全面进步有着积极的作用 4、人民教师的职业理想把个人志愿与社会需要结合起来；正 确对待教师的社会地位和待遇 ；正确看待教师工作的苦与乐。 ××学院本科生××——××学年第 × 学期期末考试试卷(试卷类型) 5、自由讨论 6、小结。 7、作业： (1)、职业理想的含义是什么？ (2)、简述职业理想的作用。 第四课时 教师对待学生的道德 教师对待学生的道德,是教师职业道德的核心内容.它主要涵盖 着教师的爱生意识平等意识和公平意识 第一节爱生意识 重点：一、师爱的内涵 二、师爱的意义 过程： 一,师爱的内涵 1.含义:热爱学生是教师所特有的一种宝贵的职业情感.也是人 民教师必备的道德素质.教师对学生的爱,是非血缘关系的爱,是类 对类的爱.是一种充满科学精神的普遍持久而高尚的爱，是师德的 灵魂. 2.师爱的能力 : 包括 (1)创造爱的环境的能力 (2)把握爱的分寸的能力 14 页脚内容 ××学院本科生××——××学年第 × 学期期末考试试卷(试卷类型) (3)指导家长走出爱的误区的能力